江汉大学小学教育（专硕）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045100 教育小学教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④816课程与教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合：为全国统一命题学姐推荐教材《教育学》王道俊、郭文安主编(第7版)人民教育出版社《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写(第3版)教育科学出版社《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编(第3版)高等教育出版社《教育心理学》张大均主编(第3版)人民教育出版社《中国教育史》孙培青主编(第4版)华东师范大学出版社《简明中国教育史》王炳照主编(第5版)北京师范大学出版社《外国教育史》张斌贤主编(第2版)教育科学出版社《外国教育史教程》吴式颖、李明德主编(第3版)人民教育出版社 816 课程与教学论： 1.《现代课程与教学论》(第三版)，黄甫全主编，人民教育出版社，2014 年版 2.《课程与教学论》(第二版)，王本陆主编，高等教育出版社，2009 年版更多初试参考书目信息
复试科目	初试科目：教育理论与实践问题更多复试科目信息
同等学力加试科目	不接受同等学力考生报考更多同等学力加试科目
题型结构	816课程与教学论： 1.考试时间：考试时间为 180 分钟，3 小时。 2.试卷满分：本试卷满分为 150 分。 3.考试形式：闭卷、笔试。 4.试卷题型结构：名词解释 30 分（共 5 题，每小题 6 分）简答题 50 分（共 5 题，每小题 10 分）分析论述题 44 分（共 2 题，每题 22 分）案例分析题 26 分（共 1 题，每题 26 分） 5.试卷内容结构：课程与教学概论约 40 分（约 27%）课程与教学系统约 20 分（约 13%）课程与教学过程约 80 分（约 53%）课程与教学美学约 10 分（约 7%）更多题型结构
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复试分数线	江汉大学小学教育（专硕）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果江汉大学小学教育（专硕）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果江汉大学小学教育（专硕）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由江汉大学小学教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	江汉大学小学教育（专硕）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。江汉大学小学教育（专硕）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。江汉大学小学教育（专硕）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了江汉大学小学教育（专硕）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由江汉大学小学教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	江汉大学小学教育（专硕）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考江汉大学小学教育（专硕）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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江汉大学小学教育（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于江汉大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

江汉大学小学教育（专硕）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的江汉大学小学教育（专硕）专业考研真题是最全的！

江汉大学小学教育（专硕）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

小学教育（专硕）专业招生人数: 21

专业代码 : 045100

研究方向	7.小学教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④816课程与教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》（教育综合科目），全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京：人民教育出版社，2009 年。 2.《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 2009 年。 3.《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社 2009 年。 4.《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社 2003 年。 5.《当代教育心理学》(第 2 版)，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社 2009 年。 816课程与教学论 1、《现代课程与教学论》(第三版),黄甫全主编，北京：人民教育出版社，2014 年。 2、《课程与教学论》(第二版),王本陆主编，北京：高等教育出版社，2009 年。更多初试参考书目信息
复试科目	教育理论与实践问题更多复试科目信息
同等学力加试科目	①普通心理学 ②教育研究方法更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合 1）试卷题型结构：名词解释 30 分（共 6 题，每小题 5 分）简答题 40 分（共 4 题，每小题 10 分）分析论述题 40 分（共 2 题，每题 20 分）案例分析题 40 分（共 2 题，每题 20 分） 2）试卷内容结构：教育学原理约 60 分（40%）中国教育史约 30 分（20%）外国教育史约 30 分（20%）教育心理学约 30 分（20%） 816课程与教学论 1）试卷题型结构：名词解释 30 分（共 5 题，每小题 6 分）简答题 50 分（共 5 题，每小题 10 分）分析论述题 44 分（共 2 题，每题 22 分）案例分析题 26 分（共 1 题，每题 26 分） 2）试卷内容结构：课程与教学概论约 40 分（约 27%）课程与教学系统约 20 分（约 13%）课程与教学过程约 80 分（约 53%）课程与教学美学约 10 分（约 7%）更多题型结构
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江汉大学小学教育（专硕）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

小学教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045115

研究方向	"045115 小学教育" 更多研究方向
考试科目	"①101 思想政治理论 ②204 英语二" "③333 教育综合 ④824 课程与教学论" 更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》（教育综合科目），全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京：人民教育出版社，2009 年版。 2.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年版。 3.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2009 年版。 4.吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社 2003 年版。 5.陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》(第 2 版)，北京师范大学出版社 2009 年版。 824 课程与教学论 1、黄甫全主编: 《现代课程与教学论》(第三版),人民教育出版社 2014 年版 2、王本陆主编:《课程与教学论》(第二版),高等教育出版社 2009 年版更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合名词解释 30 分（共 6 题，每小题 5 分）简答题 40 分（共 4 题，每小题 10 分）分析论述题 40 分（共 2 题，每题 20 分）案例分析题 40 分（共 2 题，每题 20 分） 824 课程与教学论名词解释 30 分（共 5 题，每小题 6 分）简答题 50 分（共 5 题，每小题 10 分）分析论述题 40 分（共 2 题，每题 20 分）案例分析题 30 分（共 1 题，每题 30 分） 1、黄甫全主编: 《现代课程与教学论》(第三版),人民教育出版社 2014 年版 2 3 2 2、王本陆主编:《课程与教学论》(第二版),高等教育出版社 2009 年版 3 2 2 更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江汉大学小学教育（专硕）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

小学教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045115

研究方向	045115 小学教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④824 课程与教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》（教育综合科目），全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京：人民教育出版社，2009年版。 2.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版。 3.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 4.吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社2003年版。 5.陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》(第2版)，北京师范大学出版社2009年版。 824 课程与教学论 1、黄甫全主编: 《现代课程与教学论》(第三版),人民教育出版社2014年版 2、王本陆主编:《课程与教学论》(第二版),高等教育出版社2009年版更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合一、试卷题型结构：名词解释 30分（共6题，每小题5分）简答题 40分（共4题，每小题10分）分析论述题 40分（共2题，每题20分）案例分析题 40分（共2题，每题20分）二、试卷内容结构：教育学原理约60分（40%）中国教育史约30分（20%）外国教育史约30分（20%）教育心理学约30分（20%） 824 课程与教学论一、试卷题型结构：名词解释 30分（共5题，每小题6分）简答题 50分（共5题，每小题10分）分析论述题 40分（共2题，每题20分）案例分析题 30分（共1题，每题30分）二、试卷内容结构：课程与教学概论约40分（27%）课程与教学系统约30分（20%）课程与教学过程约70分（46%）课程与教学美学约10分（7%）更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江汉大学小学教育（专硕）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

小学教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045115

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④829课程与教学论更多考试科目信息
初试参考书目	③333教育综合 1、《教育学》，王道俊、郭文安主编，北京：人民教育出版社，2009年。 2、《中国教育史》。孙培青主编，上海：华东师范大学出版社2009年。 3、《外国教育史教程》，吴式颖主编，北京：人民教育出版社2003年。 4、《当代教育心理学》，第二版，陈琦、刘儒德主编，北京：北京师范大学出版社，2009年。 5、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》（教育综合科目），全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京：人民教育出版社，2009年。 ④829课程与教学论 1、《现代课程与教学论》，第三版，黄甫全主编，北京：人民教育出版社，2014年。 2、《课程与教学论》，第二版，王本陆主编，北京：高等教育出版社，2009年。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

江汉大学小学教育（专硕）专业初试科目

333教育综合

816课程与教学论

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