浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045114 现代教育技术 00 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④信息技术基础更多考试科目信息
初试参考书目	信息技术基础参考书目： ①黄立新《信息技术教学应用》北京：高等教育出版社，2020-09; ②嵩天、礼欣、黄天羽《Python语言程序设计》（第2版）.北京：高等教育出版社，2017 更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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浙江师范大学现代教育技术(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于浙江师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业考研真题是最全的！

浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

现代教育技术(专硕)专业招生人数: 38

专业代码 : 045114

研究方向	045114 现代教育技术 00 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④925 信息技术教学应用更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合一、教育学原理 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年二、中国教育史 1.孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。三、外国教育史 1.吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。四、　教育心理学 1.张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。 925 信息技术教学应用 1、考生登录http://www.zjooc.cn/，搜索课程“信息技术教学应用”（国家精品在线开放课程，黄立新主持），自行注册账号，进入课程在线学习。 2、黄立新编著. 信息技术教学应用. 北京：高等教育出版社，2020-09. 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：教学设计更多复试科目信息
同等学力加试科目	①本专业只招收本科生 ②欢迎教育技术学、计算机类相关专业考生报考更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合分析论述题：2小题，每小题 30分，共60分材料分析题：1小题，共40分综合应用题：1小题，共50分 925 信息技术教学应用名词解释：5小题，每小题6分，共30分简答题：4小题，每小题15分，共60分论述题：2小题，每小题30分，共60分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

现代教育技术(专硕)专业招生人数: 30

专业代码 : 045114

研究方向	045114 现代教育技术 00不区分研究方向备注：本专业只招收本科生欢迎教育技术学、计算机类相关专业考生报考更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④925 信息技术教学应用更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合参考书目王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。 925信息技术教学应用 1、考生登录http://www.zjooc.cn/，搜索课程“信息技术教学应用”（国家精品在线开放课程，黄立新主持），自行注册账号，进入课程在线学习。 2、黄立新编著. 信息技术教学应用. 北京：高等教育出版社，2020-09. 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：教学设计更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	③333 教育综合试卷题型结构分析论述题：2小题，每小题 30分，共60分材料分析题：1小题，共40分综合应用题：1小题，共50分 ④925 信息技术教学应用试卷内容结构（考试的内容比例及题型）各部分内容所占分值为：第一部分名词解释约30分第二部分简述题约60分第三部分　综合论述题　约60分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

现代教育技术(专硕)专业招生人数: 29

专业代码 : 045114

研究方向	045114现代教育技术 00不区分研究方向备注：本专业只招收本科生欢迎教育技术学、计算机类相关专业考生报考更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二或203日语等 ③333教育综合 ④925信息技术教学应用更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合参考书目王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。 925信息技术教学应用黄立新编著. 信息技术教学应用. 北京：高等教育出版社，2020-09 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：教学设计更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约50分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约40分试卷题型结构分析论述题：2小题，每小题 30分，共60分材料分析题：1小题，共40分综合应用题：1小题，共50分 925信息技术教学应用试卷内容结构（考试的内容比例及题型）各部分内容所占分值为：第一部分名词解释约30分第二部分简述题约60分第三部分　综合论述题　约60分试卷题型结构名词解释：5小题，每小题6分，共30分简答题：4小题，每小题15分，共60分论述题：2小题，每小题30分，共60分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

现代教育技术(专硕)专业招生人数: 14

专业代码 : 045114

研究方向	045114 现代教育技术 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二或203日语等 ③333教育综合 ④925 信息技术教学应用更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1、各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分 2、试卷题型结构简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分材料分析题： 1小题，共30分 3、主要参考书 ①王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 ②孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。 ③吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。 ④张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年 925 信息技术教学应用 1、考生登录http://www.zjooc.cn/，搜索课程“信息技术教学应用”（国家精品在线开放课程，黄立新主持），自行注册账号，进入课程在线学习。 2、黄立新编著. 信息技术教学应用. 北京：高等教育出版社，2020-09. 更多初试参考书目信息
复试科目	复试考试科目：教学设计系统化教学设计,(美)W·迪克等著,庞维国译:华东师范大学出版社,2007年版教学设计(美)P·L·史密斯)T·J·雷根庞维国译华东师范大学出版社；教学系统设计何克抗著,高等教育出版社,2006年版备注：本专业只招收本科生更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	925 信息技术教学应用各部分内容所占分值为：第一部分名词解释约30分第二部分简述题约60分第三部分　综合论述题　约60分（四）试卷题型结构名词解释：5小题，每小题6分，共30分简答题：4小题，每小题15分，共60分论述题：2小题，每小题30分，共60分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 365

现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045114

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二或203日语等 ③333教育综合 ④899网络教育应用更多考试科目信息
初试参考书目	899网络教育应用：《网络教育应用》祝智庭主编，北京师范大学出版社，2012年版更多初试参考书目信息
复试科目	复试考试科目：教学设计《教学系统化设计》汪琼，高等教育出版社，2015年版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学现代教育技术(专硕)专业初试科目

333教育综合

925信息技术基础

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