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招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045119 |
研究方向 |
045119特殊教育 00不区分研究方向 全日制 本专业与乐山师范学院联合培养,详见我校招生简章 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④819教育科学研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
819教育科学研究方法:
《教育研究方法导论》,裴娣娜主编,安徽教育出版社 333教育综合 学姐推荐教材: 《教育学》第七版 王道俊、郭文安,人民教育出版社 《中国教育史》第四版,孙培青,华东师范大学出版社 《外国教育史教程》吴式颖主编,人民教育出版社 《教育心理学》第三版,张大均,人民教育出版社 《教育心理学》陈琦、刘儒德,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
教育心理学 复试参考书: 《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
1.中外教育史 《中国教育史》 (第四版),孙培青主编,华东师大出版社2019年版。《外国教育史教程》(第三版),吴式颖主编,人民教育出版社2015年版。 2.发展心理学 林崇德《发展心理学》(第三版),2018年出版,人民教育出版社 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045119 |
研究方向 |
045119特殊教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④819教育科学研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 :
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 819 教育科学研究方法 : 《教育研究方法导论》,裴娣娜主编,安徽教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注:
本专业与乐山师范学院联合培养, 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045119 |
研究方向 |
045119特殊教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④819教育科学研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 819教育科学研究方法 《教育研究方法导论》,裴娣娜主编,安徽教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045119 |
研究方向 |
045119特殊教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④915教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
备注:本专业与乐山师范学院联合培养,详见我校招生简章。
更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 4 | 专业代码 : 045119 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④915教育心理学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
(915)教育心理学考试范围 教育心理学的对象、作用及研究方法;学生认知、情感和个性发展及个体差异;教师角色、特征、专业品质及师生互动;学习及行为主义、认知学派、建构主义和人本主义的学习理论;学习动机的培养、激发及强化、需要层次、自我效能感和成就归因理论;知识、技能和品德学习心理 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注:本专业与乐山师范学院联合培养,详见我校招生简章。
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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