河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045114 现代教育技术更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合（自命题） ④910 C 程序设计（自命题）更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社2009 《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009 年《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009 年《外国教育史》，张斌贤主编，教育科学出版社，2008 年《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2011 年 910 C 程序设计《C 程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第五版，2017 年更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： C 语言上机编程参考书： C 语言上机编程《C 程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第五版，2017 年更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目： ①教学系统设计 ②教育技术学研究方法参考书：教学系统设计《教学系统设计》，何克抗，高等教育出版社，2016 年教育技术学研究方法《教育技术学研究方法》，张屹，北京大学出版社，第三版，2020年更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由河南科技学院现代教育技术（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。河南科技学院现代教育技术（专硕）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了河南科技学院现代教育技术（专硕）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由河南科技学院现代教育技术（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考河南科技学院现代教育技术（专硕）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	李国厚古乐声冯小燕李兆锋李学勇王建平 >>更多导师信息
研究方向详情

河南科技学院现代教育技术（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于河南科技学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的河南科技学院现代教育技术（专硕）专业考研真题是最全的！

河南科技学院现代教育技术（专硕）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

现代教育技术（专硕）专业招生人数: 6

专业代码 : 045114

研究方向	045114现代教育技术更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合（自命题） ④910 C程序设计（自命题）更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社，2009 《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年《外国教育史》，张斌贤主编，教育科学出版社，2008年《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2011年 910 C程序设计：《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第四版更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： C语言上机编程参考书：《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第四版更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目： ①软件技术基础 ②网络技术基础参考书： 1.《计算机软件技术基础》，沈被娜，清华大学出版社，第三版 2.《计算机网络》，谢希仁，电子工业出版社，第六版更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

河南科技学院现代教育技术（专硕）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

现代教育技术（专硕）专业招生人数: 7

专业代码 : 045114

研究方向	045114 现代教育技术更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合（自命题） ④910 C 程序设计（自命题）更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社，2009 2.《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009 年 3.《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009 年 4.《外国教育史》，张斌贤主编，教育科学出版社，2008 年 5.《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2011 年 910 C 程序设计《C 程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第四版更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： C 语言上机编程复试参考书目： C 语言上机编程《C 程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第四版更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目： ①软件技术基础 ②网络技术基础加试参考书目： 1.软件技术基础《计算机软件技术基础》，沈被娜，清华大学出版社，第三版 2.网络技术基础《计算机网络》，谢希仁，电子工业出版社，第六版更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

河南科技学院现代教育技术（专硕）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

现代教育技术（专硕）专业招生人数: 4

专业代码 : 045114

研究方向	045114 现代教育技术含现代教育技术领域“硕师计划”推免生 1 人更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合（自命题） ④910 C 程序设计（自命题）更多考试科目信息
初试参考书目	333：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社，2009 《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009 年《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009 年《外国教育史》，张斌贤主编，教育科学出版社，2008 年《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2011 年 910：《C 程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第四版更多初试参考书目信息
复试科目	C 语言上机编程参考书：《C 程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第四版更多复试科目信息
同等学力加试科目	①软件技术基础 ②网络技术基础参考书：《计算机软件技术基础》，沈被娜，清华大学出版社，第三版《计算机网络》，谢希仁，电子工业出版社，第六版更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

河南科技学院现代教育技术（专硕）专业初试科目

333教育综合

824现代教育技术

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