闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	专业学位 045119 特殊教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④821 特殊教育基础更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合教育综合为全国统一命题科目，考试大纲由教育部考试中心或教育部指定的相关机构组织编制。 821 特殊教育基础《特殊教育学》，方俊明主编，人民教育出版社，2005年6月；《中国特殊教育学基础》，陈云英主编，教育科学出版社，2004年1月. 更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	备注：不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	821 特殊教育基础考试基本题型和分值（一）试卷题型结构 1、基本题型：名词解释、简答题、论述题 2、分值与题量分布：名词解释 6题 30分简答题 6题 60分论述题 2题 60分（二）试卷内容结构 1、客观性试题约占60%；主观性试题约占40%。 2、识记题约占20%；理解题为约占30%；分析应用题约占30%；创新题约占20%。 3、基本题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由闽南师范大学特殊教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。闽南师范大学特殊教育（专硕）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了闽南师范大学特殊教育（专硕）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由闽南师范大学特殊教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考闽南师范大学特殊教育（专硕）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

闽南师范大学特殊教育（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于闽南师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的闽南师范大学特殊教育（专硕）专业考研真题是最全的！

闽南师范大学特殊教育（专硕）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

特殊教育（专硕）专业招生人数: 3

专业代码 : 045119

研究方向	045119 特殊教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④821特殊教育基础更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.《教育学》王道俊、郭文安，人教出版社2009； 2.《中国教育史》孙培青，华东师大出版社2009； 3.《简明中国教育史》王炳照等，北师大出版社2007； 4.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社2008； 5.《教育心理学》张大均，人教出版社2005； 6.《教育心理学》陈琦、刘儒德，高教出版社2005。 821特殊教育基础 1.《特殊教育学》，方俊明主编，人民教育出版社，2005年6月；2.《中国特殊教育学基础》，陈云英主编，教育科学出版社，2004年1月。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合考试基本题型和分值（一）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分（二）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理：约60分中国教育史：约30分外国教育史：约30分教育心理学：约30分 821特殊教育基础考试基本题型和分值（一）试卷题型结构 1、基本题型：名词解释、简答题、论述题 2、分值与题量分布：名词解释 6题 30分简答题 6题 60分论述题 2题 60分（二）试卷内容结构 1、客观性试题约占60%；主观性试题约占40%。 2、识记题约占20%；理解题为约占30%；分析应用题约占30%；创新题约占20%。 3、基本题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学特殊教育（专硕）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

特殊教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045119

研究方向	专业学位 045119特殊教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④821特殊教育基础更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.《教育学》王道俊、郭文安，人教出版社2009; 2.《中国教育史》孙培青，华东师大出版社2009; 3.《简明中国教育史》王炳照等，北师大出版社2007; 4.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社2008; 5.《教育心理学》张大均，人教出版社2005; 6.《教育心理学》陈琦、刘儒德，高教出版社2005。 821特殊教育基础 1.《特殊教育学》，方俊明主编，人民教育出版社，2005年6月； 2.《中国特殊教育学基础》，陈云英主编，教育科学出版社，2004年1月。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 821特殊教育基础 1、基本题型：名词解释、简答题、论述题 2、分值与题量分布：名词解释 6题 30分简答题 6题 60分论述题 2题 60分（二）试卷内容结构 1、客观性试题约占60%；主观性试题约占40%。 2、识记题约占20%；理解题为约占30%；分析应用题约占30%；创新题约占20%。 3、基本题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

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333教育综合

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