陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045116 心理健康教育全日制非全日制更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量、心理统计、学校心理学) 更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	24年真题题型题量：名词解释（每题3分，共10题）简答题（每题8分，共5题）举例分析题（每题15分，共3题）论述题（第1题17分，第2题18分，共35分）更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

陕西师范大学心理健康教育（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于陕西师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业考研真题是最全的！

陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

心理健康教育（专硕）专业招生人数: 8

专业代码 : 045116

研究方向	045116 心理健康教育全日制：6 非全日制;2 更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量、心理统计、学校心理学) 更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合《教育学原理》《中国教育史》《外国教育史》《教育心理学》其四部分目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，以利于各院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 333教育综合学姐推荐：《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社第七版《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社第三版《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社第三版《教育心理学》张大均人民教育出版社 919心理综合参考书目： [1] 彭聃龄. 普通心理学（第5版）. 北京师范大学出版社，2019. [2] 林崇德. 发展心理学（第3版）. 人民教育出版社，2018. [3] 陈琦，刘儒德. 当代教育心理学（第3版）. 北京师范大学出版社，2019. [4] 戴海琦，张锋. 心理与教育测量（第4版）. 暨南大学出版社，2018. [5] 张厚粲，徐建平. 现代心理与教育统计学（第5版）.北京师范大学出版社，2020. [6] 徐光兴. 学校心理学：教育与辅导的心理(第3版). 华东师范大学出版社，2016. 更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合《教育学专业基础综合》考试采用闭卷笔试形式，满分为150分，考试时间为180分钟。各部分内容所占分值为：　　教育学原理约60分　　中国教育史约30分　　外国教育史约30分　　教育心理学约30分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

陕西师范大学心理健康教育（专硕）专业初试科目

333教育综合

919心理学综合

考研院系专业介绍更多

考研网研究生导师介绍更多

录取分数线-招生问答-招生政策更多

复试分数线-参考书-信息资料更多

考研网-录取信息-文件通知更多

考研复习经验-方法心得更多

手机登录/注册