西北工业大学教育专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045100 教育 01 学科教学（思政）（3） 02 现代教育技术（1）（只招收本科为电子信息、自动化、计算机专业的考生。） 03 职业技术教育（3）（只招收本科为材料成型及控制工程、材料科学与工程、复合材料与工程专业，以及机械制造及自动化、机械电子、机械工程专业的考生。） 04 教育管理（10）（非全日制）更多研究方向
考试科目	01： ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④813 马克思主义理论专业综合 02： ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④847 计算机原理及网络 03： ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④832 材料科学基础 04： ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④898 教育管理更多考试科目信息
初试参考书目	813 马克思主义理论专业综合 1.《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社2021年版 2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社2021年版 3.《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习出版社2018年版 847 计算机原理及网络《计算机原理及网络》含计算机组成原理、计算机网络、密码学三部分，三选二。一、计算机组成原理 1.计算机体系结构 2.系统总线的结构、分类及性能指标 3.存储器分类、主存储器、高速存储器 4.输入输出系统、I/O接口、中断、DMA 5.计算机的运算方式、定点数和浮点数的表示和运算 6.计算机指令系统及寻址 7.CPU的结构、指令周期和指令流水二、计算机网络 1.OSI和TCP/IP参考模型 2.传输介质、数据编码技术及传输复用技术 3.介质访问控制(MAC)技术 4.以太网及快速以太网技术 5.CSMA/CA及WiFi技术 6.网桥与交换器的工作原理 7.网络层协议及寻址技术 8.路由基础及距离矢量路由协议、链路状态路由协议 9.TCP协议、UDP协议 10.应用层协议基本原理（DNS、DHCP、FTP、HTTP）三、密码学 1.密码数学基础（群、环、域基本运算） 2.序列/流密码原理和工作模式、RC4算法 3.分组密码原理、算法（DES、AES），分组密码不同工作模式 4.哈希函数原理、算法 (MD5, SHA) 5.公钥加密原理、算法（RSA、ElGamal） 6.数字签名原理、算法（RSA） 7.典型国密算法（SM4） 8.典型密码的脆弱性分析及攻击方法（DES、AES、RSA算法脆弱性分析） 9.认证（MAC、数字证书、PKI） 832 材料科学基础注册并加入课程教育部“爱课程”网“国家精品资源共享课”平台或“中国大学MOOC”平台，可进行答疑。网址如下： “资源共享课”平台：材料科学基础：http://www.icourses.cn/coursestatic/course_4405.html “中国大学MOOC”平台：材料科学基础（上）http://www.icourse163.org/course/NWPU-15001 材料科学基础（下）http://www.icourse163.org/course/NWPU-111001 考试内容： 1.工程材料中的原子排列 2.固体中的相结构 3.凝固与结晶 4.二元相图 5.三元相图 6.材料中的扩散 7.塑性变形 8.回复与与结晶 9.固态相变 10.复合材料学姐推荐参考书：《材料科学基础》（第四版），刘智恩，西北工业大学出版社，2014 《材料科学基础》，胡庚祥，蔡珣，上海交通大学出版社，2000 《材料科学基础》，石德珂，西安交通大学出版社，2000 《材料科学基础》，潘金生，仝健民，清华大学出版社，1998 898 教育管理 [1] 司晓宏《教育管理学论纲》，高等教育出版社，2009年第1版. [2] 司晓宏《义务教育均衡发展论纲》，人民教育出版社，2013年第1版 [3] 杨建华、王鹏炜、张正峰等编《班级管理学》，陕西师范大学出版总社出版，2012年第1版. 考试内容《教育学原理》一、教育学概述二、教育及其产生与发展三、教育与社会发展四、教育与人的发展五、教育目的与培养目标六、教育制度七、课程八、教学九、德育十、教师与学生《中国教育史》 —、中国古代教育二、中国近代教育三、中国现代教育《外国教育史》一、外国古代教育二、外国近代教育三、外国现代教育《教育心理学》一、教育心理学概述二、心理发展与教育三、学习及其理论解释四、学习动机五、知识的建构六、技能的形成七、学习策略及其教学八、问题解决能力与创造性的培养九、社会规范学习与品德发展学姐推荐参考书： 333 教育综合：王道俊《教育学》孙培青《中国教育史》王炳照《简明中国教育史》吴式颖《外国教育史教程》张斌贤《外国教育史》张大均《教育心理学》陈琦、刘儒德《教育心理学》 847 计算机原理及网络：唐朔飞，《计算机组成原理》. 谢希仁，《计算机网络》北京，电子工业出版社．更多初试参考书目信息
复试科目	01复试科目： 1. 英语 2. 教育哲学 02复试科目： 976 计算机网络 03复试科目： 923 材料科学与工程导论 04复试科目：教育学更多复试科目信息
同等学力加试科目	01同等学力加试科目：科学教育原理习近平总书记关于教育重要论述 02同等学力加试科目：微机原理数据库、数据结构与程序设计 03同等学力加试科目：材料力学性能材料的现代分析 04同等学力加试科目：教育史教育科学研究方法更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	西北工业大学教育专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果西北工业大学教育专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果西北工业大学教育专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由西北工业大学教育专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	西北工业大学教育专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。西北工业大学教育专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。西北工业大学教育专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了西北工业大学教育专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由西北工业大学教育专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	西北工业大学教育专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考西北工业大学教育专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

西北工业大学教育以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于西北工业大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

西北工业大学教育专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的西北工业大学教育专业考研真题是最全的！

西北工业大学教育专业初试科目

333教育综合

813马克思主义理论专业综合

847计算机原理及网络

832材料科学基础

898教育管理

考研院系专业介绍更多

考研网研究生导师介绍更多

录取分数线-招生问答-招生政策更多

复试分数线-参考书-信息资料更多

考研网-录取信息-文件通知更多

考研复习经验-方法心得更多

手机登录/注册