吉林师范大学学科教学（数学）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045104 学科教学(数学) (教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	333：教育综合(国家统考试题) 请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考，我校将不再另行制定参考书目。 .829： 829 数学分析二《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 9055 数学教学论复试参考书：《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学历加试科目： ①初等数学研究 ②教育统计与测评同等学历加试参考书：初等数学研究：《初等数学研究》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2011 年教育统计与测评：《数学教育测量与评价》，刘影、曾琬婷主编，北京大学出版社， 2015 年更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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复试分数线	吉林师范大学学科教学（数学）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果吉林师范大学学科教学（数学）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果吉林师范大学学科教学（数学）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由吉林师范大学学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	吉林师范大学学科教学（数学）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。吉林师范大学学科教学（数学）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。吉林师范大学学科教学（数学）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了吉林师范大学学科教学（数学）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由吉林师范大学学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	吉林师范大学学科教学（数学）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考吉林师范大学学科教学（数学）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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吉林师范大学学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于吉林师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

吉林师范大学学科教学（数学）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的吉林师范大学学科教学（数学）专业考研真题是最全的！

吉林师范大学学科教学（数学）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 29

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学）（教育硕士专业学位） 01(全日制)不区分研究方向 24人 02(非全日制)不区分研究方向 5人更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	829 数学分析二《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，2011 年第 4 版。更多初试参考书目信息
复试科目	9055 数学教学论《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2019 年第 3 版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	①初等数学研究 ②教育统计与测评参考书目初等数学研究：《初等数学研究》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2011 年。教育统计与测评：《数学教育测量与评价》，刘影、曾琬婷主编，北京大学出版社，2015 年。同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。更多同等学力加试科目
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 40

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学）（教育硕士专业学位） 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 10 更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	333：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依据大纲进行命题，不再另行制定参考书目。 829：《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，2011年第 4 版。更多初试参考书目信息
复试科目	9055 数学教学论 9055：《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2019 年第 3 版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	①初等数学研究 ②教育统计与测评同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。初等数学研究：《初等数学研究》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2011 年。教育统计与测评：《数学教育测量与评价》，刘影、曾琬婷主编，北京大学出版社，2015 年。更多同等学力加试科目
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 42

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学）（教育硕士专业学位） 01(全日制)不区分研究方向 32 02(非全日制)不区分研究方向 10 更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) 教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年。中国教育史 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2009 年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社 2007 年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。教育心理学 1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社 2005 年。 2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社 2005 年。 829 数学分析二《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，2011 年第 4 版。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：9055 数学教学论复试参考书目：《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2019 年第 3 版备注：同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。全日制培养校区：长春非全日制培养校区：四平更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目： ① 初等数学研究 ② 教育统计与测评加试参考书目： 1.初等数学研究：《初等数学研究》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2011 年 2.教育统计与测评：《数学教育测量与评价》，刘影、曾琬婷主编，北京大学出版社，2015年更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) 试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约 60 分中国教育史约 30 分外国教育史约 30 分教育心理学约 30 分试卷题型结构名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分分析论述题：4 小题，每小题 20 分，共 80 分更多题型结构
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 35

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学）（教育硕士专业学位） 01(全日制)不区分研究方向 02(非全日制)不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依据大纲进行命题，不再另行制定参考书目 829 数学分析二《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第四版更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：9055 数学教学论《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013 年同等学力考试 ①初等数学研究 ②教育统计与测评加试参考书目：《初等数学研究》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2011 年《数学教育测量与评价》，刘影、曾琬婷主编，北京大学出版社，2015年备注：全日制招生25人；非全日制招生10人同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。全日制培养校区：长春非全日制培养校区：四平更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045104

研究方向	不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	4.333-教育综合：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依据大纲进行命题，不再另行制定参考书目。 5.829-数学分析二：《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第四版。更多初试参考书目信息
复试科目	9055 数学教学论 4.9055-数学教学论：《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013 年同等学力考试 ① 初等数学研究 ② 教育统计与测评加试参考书目： 1.常微分方程：《常微分方程》，东北师范大学微分方程教研室编，高等教育出版社，2005 年 2.实变函数论：《实变函数论》，江泽坚、吴智泉编，高等教育出版社,2007 年 3.计算方法：《计算方法引论》，徐翠微、孙绳武编，高等教育出版社，2007 年 4.近世代数：《近世代数》，杜奕秋、程晓亮主编，北京大学出版社，2013 年 5.泛函分析：《泛函分析讲义》，张恭庆、林源渠，北京大学出版社，1987 年 6.初等数学研究：《初等数学研究》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2011 年 7.教育统计与测评：《数学教育测量与评价》，刘影、曾琬婷主编，北京大学出版社，2015年更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045104

研究方向	01(全日制)不区分研究方向 02(非全日制)不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 202俄语 203日语（选一） ③333教育综合 ④829数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合一、参考书目：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。二、试卷内容结构：各部分内容所占分值为：教育学原理:约60分中国教育史:约30分外国教育史:约30分教育心理学:约30分三、试卷题型结构：名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 829数学分析二参考书目：《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第4版。备注：同等学力和跨专业考生需加试。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 9055数学教学论复试书目：《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013年8月，第2版。加试科目： ①数学史 ②教育统计与测评加试书目： ①《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2011年，第三版。 ②《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

吉林师范大学学科教学（数学）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45104

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④829数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：教育学原理：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。中国教育史： 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。教育心理学： 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 829数学分析二：《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第4版。初试内容范围： 333：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依照大纲进行命题，不再另行指定参考书目。 829实数集与函数；数列极限；收敛数列；函数极限存在条件；函数极限；函数的连续性；函数的导数与微分；微分中值定理及其应用；不定积分和定积分的性质与计算；定积分的应用；无穷积分；瑕积分；数项级数；函数列；函数项级数；幂级数；多元函数微分学；隐函数定理及其应用；含参量积分；重积分及其计算；曲线积分。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 9055数学教学论：《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013年8月，第2版。复试内容范围：中学数学课程标准；数学教育理论；中学数学学习理论；数学教育教学目标；数学能力；中学数学思想方法；中学数学教学模式；数学思维品质；中学数学课程实施的基本原则；中学数学教学工作；中学数学教学基本技能；中学数学教师的基本素质。加试科目： ①数学史《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2011年，第三版。 ②教育统计与测评《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

吉林师范大学学科教学（数学）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45104

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④829数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	829-数学分析二：《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第4版初试内容范围：实数集与函数；数列极限；收敛数列；函数极限存在条件；函数极限；函数的连续性；函数的导数与微分；微分中值定理及其应用；不定积分和定积分的性质与计算；定积分的应用；无穷积分；瑕积分；数项级数；函数列；函数项级数；幂级数；多元函数微分学；隐函数定理及其应用；含参量积分；重积分及其计算；曲线积分。更多初试参考书目信息
复试科目	9055数学教学论 9055-数学教学论：《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013年8月，第2版复试内容范围：中学数学课程标准；数学教育理论；中学数学学习理论；数学教育教学目标；数学能力；中学数学思想方法；中学数学教学模式；数学思维品质；中学数学课程实施的基本原则；中学数学教学工作；中学数学教学基本技能；中学数学教师的基本素质。加试科目： ①数学史 ②教育统计与测评参考书 ①数学史：《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2011年，第三版 ②教育统计与测评：《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

吉林师范大学学科教学（数学）专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45104

研究方向	00 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	101 思想政治理论 204 英语二或202 俄语或203 日语 333 教育综合 829 数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	829 数学分析二数学分析（上、下册）第3版，华东师范大学数学系编，高等教育出版社更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：数学教学论参考书目：《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2004年10月，第一版。同等学力加试科目： ①数学史 ②教育统计与测评参考书目： ①《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2000年，第一版 ②《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

吉林师范大学学科教学（数学）专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45104

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④829数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	829数学分析（上、下册）第3版，华东师范大学数学系编，高等教育出版社更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 9055数学教学论复试书目：《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2004年10月，第一版。加试科目： ①数学史 ②教育统计与测评加试书目： ①《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2000年，第一版 ②《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

吉林师范大学学科教学（数学）专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45104

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④827数学分析二更多考试科目信息
初试参考书目	827数学分析：实数集与函数；数列极限；收敛数列；函数极限存在条件；函数极限；函数的连续性；函数的导数与微分；微分中值定理及其应用；实数的完备性；不定积分和定积分的性质与计算；定积分的应用；无穷积分；瑕积分；数项级数；函数列；函数项级数；幂级数；傅里叶级数；多元函数微分学；隐函数定理及其应用；含参量积分；重积分及其计算；曲线积分与曲面积分。更多初试参考书目信息
复试科目	复试：9051数学教学论《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2004年10月，第一版。加试： ①数学史 ②教育统计与测评《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2000年，第一版《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

吉林师范大学学科教学（数学）专业初试科目

333教育综合

829数学分析二

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