西北师范大学学科教学（英语）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	学科教学（英语）（045108） 00 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④841 综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	841 综合英语： 1、《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008年版） 2、《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010年版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 973 英语教学理论与实践参考书目： 1.《语言教学教程：实践与理论》(A Course in Language Teaching: Practice and Theory)Penny Ur著. 外语教学与研究出版社（2000年版）. 2.《语言学习与语言教学的原则》（英文版）H.D.Brown主编. 外语教学与研究出版社（2001年版）. 更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目： 520 英语专业基础参考书目： 1、《高级英语》，张汉熙，外语教学与研究出版社（2000版） 2、《综合英语教程》，邹为诚，高等教育出版社（2005版） 3、《语言学教程》，胡壮麟，外语教学与研究出版社（2017版） 4、《英国文学简史》，刘炳善，河南人民出版社（2014版） 5、《美国文学简史》，常耀信，南开大学出版社（2008版） 720 英语技能实践参考书目： 1、《汉英翻译基础教程》，冯庆华，高等教育出版社（2008版） 2、《高级英文写作教程》，王振昌等，外语教学与研究出版社（2009版）更多同等学力加试科目
题型结构	841 综合英语：第一部分　英语语言知识（50%）一、语法和词汇（20%）：考查考生对英语基本语法、词汇及一些常用搭配的掌握情况，其中语法点包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等。二、词组填空（10%）：考查考生对英语词汇及一些固定词组的掌握情况。三、完型填空（20%）：考查考生对文本的综合理解能力和对篇章结构、语法和词汇知识的掌握情况。考核重点是语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等四大类。第二部分　语言技能（100%）一、阅读理解（50%）：对所读材料，考生应能1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解文中的概念性含义；4）进行有关的判断、推理和引申；5）根据上下文推测生词的词义；6）理解文章的总体结构和上下文之间的关系；7）理解作者的意图、观点或态度；8）区分论点和论据。二、翻译（30%）：由英译汉、汉译英两部分组成，考查考生对段落的正确理解及表达，考核重点包括译文准确性、行文流畅性、内容完整性。三、写作（20%）：考查考生的书面表达能力，要求考生在写作中使用丰富的语法结构和词汇，语言自然流畅，语法错误极少，能有效地采用多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。更多题型结构
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复试分数线	西北师范大学学科教学（英语）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果西北师范大学学科教学（英语）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果西北师范大学学科教学（英语）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由西北师范大学学科教学（英语）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	西北师范大学学科教学（英语）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。西北师范大学学科教学（英语）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。西北师范大学学科教学（英语）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了西北师范大学学科教学（英语）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由西北师范大学学科教学（英语）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	西北师范大学学科教学（英语）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考西北师范大学学科教学（英语）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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西北师范大学学科教学（英语）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于西北师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

西北师范大学学科教学（英语）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的西北师范大学学科教学（英语）专业考研真题是最全的！

西北师范大学学科教学（英语）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 229

学科教学（英语）专业招生人数: 140

专业代码 : 045108

研究方向	学科教学(英语) 045108 (专业学位) 00 不区分研究方向 (全日制学硕：49 全日制专硕：180 ) 更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④841 综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合：参考书目： 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 841 综合英语：参考书目： 1、《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008年版） 2、《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010年版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 973 英语教学理论与实践参考书目： 1.《语言教学教程：实践与理论》(A Course in Language Teaching:Practice and Theory)Penny Ur著. 外语教学与研究出版社（2000年版）. 2.《语言学习与语言教学的原则》（英文版）H.D.Brown主编. 外语教学与研究出版社（2001年版）. 更多复试科目信息
同等学力加试科目	①英语专业基础 ②英语技能实践更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合： 1.试卷内容结构：各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分 2.试卷题型结构：名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 841 综合英语： 1、语法和词汇（20%） 2、词组填空（10%） 3、完型填空（20%） 4、阅读理解（50%） 5、翻译（30%） 6、写作（20%）更多题型结构
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西北师范大学学科教学（英语）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（英语）专业招生人数: 140

专业代码 : 045108

研究方向	学科教学（英语）045108（专业硕士） 00 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④841 综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：参考书目：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 841 综合英语：参考书目： 1、《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008年版） 2、《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010年版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：973 英语教学理论与实践参考书目： 1.《语言教学教程：实践与理论》(A Course in Language Teaching:Practice and Theory)Penny Ur著. 外语教学与研究出版社（2000年版）. 2.《语言学习与语言教学的原则》（英文版）H.D.Brown主编. 外语教学与研究出版社（2001年版）. 更多复试科目信息
同等学力加试科目	①英语专业基础 ②英语技能实践更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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西北师范大学学科教学（英语）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

学科教学（英语）专业招生人数: 95

专业代码 : 045108

研究方向	学科教学（英语）045108（专业硕士） 00 不区分研究方向全日制 70 非全日制 25 更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④841 综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。中国教育史 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。教育心理学 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社（2005版） 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社（2005版） 841 综合英语 1.《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008版） 2.《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语教学理论与实践复试参考书目： 1.《语言教学教程：实践与理论》(A Course in Language Teaching:Practice and Theory)Penny Ur著. 外语教学与研究出版社（2000年版）. 2.《语言学习与语言教学的原则》（英文版）H.D.Brown主编. 外语教学与研究出版社（2001年版）. 更多复试科目信息
同等学力加试科目	加试科目： 1.英语专业基础 2.英语技能实践更多同等学力加试科目
题型结构	试卷内容结构： 333 教育综合各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 841 综合英语第一部分　英语语言知识（50%）一、语法和词汇（20%）：考查考生对英语基本语法、词汇及一些常用搭配的掌握情况，其中语法点包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等。二、词组填空（10%）：考查考生对英语词汇及一些固定词组的掌握情况。三、完型填空（20%）：考查考生对文本的综合理解能力和对篇章结构、语法和词汇知识的掌握情况。考核重点是语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等四大类。第二部分　语言技能（100%）一、阅读理解（50%）：对所读材料，考生应能1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解文中的概念性含义；4）进行有关的判断、推理和引申；5）根据上下文推测生词的词义；6）理解文章的总体结构和上下文之间的关系；7）理解作者的意图、观点或态度；8）区分论点和论据。二、翻译（30%）：由英译汉、汉译英两部分组成，考查考生对段落的正确理解及表达，考核重点包括译文准确性、行文流畅性、内容完整性。三、写作（20%）：考查考生的书面表达能力，要求考生在写作中使用丰富的语法结构和词汇，语言自然流畅，语法错误极少，能有效地采用多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 174

学科教学（英语）专业招生人数: 70

专业代码 : 045108

研究方向	00 不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④841 综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333《教育综合》考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。主要参考书 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 841《综合英语》第一部分　英语语言知识（60%）一、语法和词汇（20%）：考查考生对英语基本语法、词汇及一些常用搭配的掌握情况，其中语法点包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等。二、词组填空（10%）：考查考生对英语词汇及一些固定词组的掌握情况。三、完型填空（20%）：考查考生结合上下文的综合理解能力和在此基础上对篇章结构、语法和词汇知识的综合运用能力。考核重点是语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型。四、改错（10%）：考查考生的词汇、语法、语义、篇章理解和逻辑判断能力。第二部分　语言技能（90%）一、阅读理解（50%）：对所读材料，考生应能1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解文中的概念性含义；4）进行有关的判断、推理和引申；5）根据上下文推测生词的词义；6）理解文章的总体结构和上下文之间的关系；7）理解作者的意图、观点或态度；8）区分论点和论据。二、英汉互译（20%）：考查考生对句子和篇章的准确理解和表达，译文要求准确、完整、通顺。三、写作（20%）：考查考生的书面表达能力，要求考生在写作中使用丰富的语法结构和词汇、语言自然流畅，语法错误极少、有效地采用多种衔接手段、文字连贯，层次清晰。参考书目 1、《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008年版） 2、《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010年版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语教学理论与实践 973 1）检测学生对语言本质以及语言教学基本概念的认识是否清晰； 2）检测学生对第一语言、第二语言习得理论以及外语教学方法与流派是否了解； 3）检测学生是否对影响第二语言/外语学习成败的认知、情感以及社会文化方面的因素有初步认识； 4）检测学生是否掌握了基本的英语教学技能、技巧，是否具有一定的运用理论分析、解决问题的能力； 5）检测学生是否具有初步的教学设计与组织实施的能力。主要参考书目 1.《语言教学教程：实践与理论》(A Course in Language Teaching:Practice and Theory)Penny Ur著. 外语教学与研究出版社（2000年版）. 2.《语言学习与语言教学的原则》（英文版）H.D.Brown主编. 外语教学与研究出版社（2001年版）. 同等学力加试： 1. 英语专业基础 2. 英语技能实践更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 163

学科教学（英语）专业招生人数: 40

专业代码 : 045108

研究方向	不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④841 综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合参考书目张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社（2005版）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社（2005版） 841 综合英语参考书目《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008版）《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语教学理论与实践 973 参考书目《语言教学教程：实践与理论》(A Course in Language Teaching:Practice and Theory)Penny Ur著，外语教学与研究出版社（2000版）《语言学习与语言教学的原则》（英文版）H.D.Brown主编，外语教学与研究出版社（2001版）同等学力加试： 1.英语专业基础 2.英语技能实践更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

学科教学（英语）专业招生人数: 35

专业代码 : 045108

研究方向	01不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④841综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合： 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。（一）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（二）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 841综合英语：第一部分　英语语言知识（60%）第二部分　语言技能（90%） 1、《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008年版） 2、《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010年版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 973英语教学理论：《语言教学教程：实践与理论》 (A Course in Language Teaching: Practice and Theory)Penny Ur著，外语教学与研究出版社（2000年版）同等学力加试： 1.英语专业基础 2.英语技能实践更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

学科教学（英语）专业招生人数: 30

专业代码 : 45108

研究方向	01不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④841综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合： 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 841综合英语： 1.《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008年版） 2.《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010年版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语教学理论973 参考书目：《语言教学教程：实践与理论》(A Course in LanguageTeaching:Practice and Theory)Penny Ur著，外语教学与研究出版社（2000年版）同等学力加试： 1.英语专业基础 2.英语技能实践更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 未公布

学科教学（英语）专业招生人数: 30

专业代码 : 45108

研究方向	01全日制攻读两年更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④841综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 841综合英语： 1、《新视野大学英语》1—4册，外语教学与研究出版社（2008年版） 2、《全新大学英语》1—4册，上海外语教育出版社（2010年版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语教学理论973 参考书目：《语言教学教程：实践与理论》(A Course in LanguageTeaching:Practice and Theory)Penny Ur著，外语教学与研究出版社（2000年版）同等学力加试科目： 1.英语专业基础 2.英语技能实践更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数: 未公布

学科教学（英语）专业招生人数: 30

专业代码 : 45108

研究方向	01全日制攻读两年更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④841综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 841综合英语 1、《新视野大学英语》1―4册，外语教学与研究出版社（2008年版） 2、《全新大学英语》1―4册，上海外语教育出版社（2010年版）更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语教学理论973 同等学历加试科目： 1.英语专业基础 2.英语技能实践更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数: 未公布

学科教学（英语）专业招生人数: 20

专业代码 : 45108

研究方向	01不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④841综合英语更多考试科目信息
初试参考书目	提醒：西北师范大学提供出最新的考试大纲，考试大纲中整理出的参考书仅仅是一部分的，还一部分的参考书是由本专业部分研究生提供，仅供参考。 333教育综合教育学原理主要参考书王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。中国教育史主要参考书孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。教育心理学１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。综合英语《新编英语教程》（5―8），李观仪主编，上海外语教学出版社更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语教学理论974 同等学力加试科目： 1.英语专业基础 2.英语技能实践更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数: 未公布

学科教学（英语）专业招生人数: 25

专业代码 : 45108

研究方向	01全脱产两年 02在职攻读三年更多研究方向
考试科目	①思想政治理论101 ②英二204 ③教育综合333 ④综合英语838 更多考试科目信息
初试参考书目	主要参考书：１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。综合英语考试要求: 以考查考生的英语语言知识和语言技能为主。其中语言知识方面主要考查考生的语法知识和英语词汇的掌握情况；语言技能方面主要通过阅读和写作考查考生对英语语言知识的综合运用能力更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：英语教学理论987 同等学力加试: 1.英语专业基础 2.英语技能实践《英语教学理论》主要考核学生对英语教学的基本概念和知识、英语教学方法与流派的了解和掌握，以及是否具有一定的教学设计与课堂组织能力更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

西北师范大学学科教学（英语）专业初试科目

333教育综合

841综合英语

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