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招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 12 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104学科教学(数学) 全日制 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④832初等数学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
全国统一命题科目 832 初等数学 《初等数学研究》,李长明、周焕山主编,高等教育出版社,2010 年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:数学教学论
《数学教学论》,刘咏梅主编,高等教育出版社,2008 年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
不招收同等学力考生,要求理工类背景考生。 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
832初等数学
一、目标要求 初等数学是高等师范院校数学与应用数学专业的一门专业必修课,通过该课程的学习,使学生掌握近代、现代数学基础上系统掌握中学数学内容有关的初等数学知识,掌握中学数学教学所需的初等数学基础理论、基本知识和基本技能,了解中学数学的内容和知识结构,为教好中学数学打下坚实的基础。 二、试卷结构 (一)时间及分值 本试卷考试时间 3 小时,满分150 分。 (二)内容结构 主要考核初等代数、初等几何两部分,各占50%。 (三)题型结构 试题类型有填空题、计算题和证明题三部分组成。 三、考试范围 第一章 解析式 第二章 初等函数 第三章 方程 第四章 不等式 第五章 几何证明 第六章 几何量的计算 第七章 初等几何变换 第八章 轨迹 备注:该课程考试需要画图和作图,要求考生自带圆规、直尺。 更多题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104 学科教学(数学)(专业学位) 00(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合. ④832 初等数学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社,最新版。 832 初等数学 《初等数学研究》,李长明、周焕山主编,高等教育出版社,2010 年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:数学教学论。
《数学教学论》,刘咏梅主编,高等教育 出版社,2008 年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
不招收同等学力考生,要求理工类背景考生。 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
832 初等数学
试题类型有填空题、计算题和证明题三部分组成。 备注:该课程考试需要画图和作图,要求考生自带圆规、直尺 更多题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104 学科教学(数学)(专业学位) 00(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④832 初等数学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学 位指导委员会,人民教育出版社,最新版。 832 初等数学 《初等数学研究》,李长明、周焕山主编,高等教育出版社,2010 年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:数学教学论。
《数学教学论》,刘咏梅主编,高等教育 出版社,2008 年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
不招收同等学力考生。要求理工类背景或小学教育专业毕业生。
更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人数: 190 | 学科教学(数学)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104 学科教学(数学)(专业学位) 00(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④832 初等数学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学 位指导委员会,人民教育出版社,最新版 832 初等数学 《初等数学研究》,李长明、周焕山主编,高等教育出版社,2010 年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:数学教学论
复试参考书: 《数学教学论》,刘咏梅主编,高等教育出版社,2008年 备注: 要求理工类背景或小学教育专业毕业生。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
数学分析、高等代数。 同等学力加试参考书: 数学分析 《数学分析(上、下)》(第四版),华东师范大学数学系主编,高等教育出版社,2010 年。 高等代数 《高等代数》(第五版),张禾瑞、郝鈵新主编,高等教育出版社,2007 年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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招生年份:2020 | 本院系招生人数: 140 | 学科教学(数学)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104 学科教学(数学)(专业学位) 00(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④832 初等数学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社,最新版。 832 初等数学 《初等数学研究》李长明、周焕山主编,高等教育出版社,2010 年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:数学教学论。
《数学教学论》刘咏梅主编,高等教育出版社,2008 年 备注:要求理工类背景或小学教育专业毕业生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:数学分析、高等代数。
参考书: 《数学分析(上、下)》(第四版)华东师范大学数学系主编,高等教育出版社,2010 年。 《高等代数》(第五版)张禾瑞、郝鈵新主编,高等教育出版社,2007 年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333 教育综合
(一)时间及分值 本试卷考试时间3 小时,满分150 分。 (二)内容结构 教育学原理部分60 分;中国教育史部分30 分;外国教 育史部分30 分;教育心理学部分30 分。 (三)题型结构 名词解释题(6 题×每题5 分=30 分) 简答题(4 题×每题10 分=40 分) 论述题(3 题×每题20 分=60 分) 材料题(1 题×每题20 分=20 分) 832 初等数学 试题类型有填空题、计算题和证明题三部分组成。 更多题型结构 |
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资料说明 |
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招生年份:2016 | 本院系招生人数: 40 | 学科教学(数学)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45 |
研究方向 |
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④832 初等数学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合: 《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社,2016 年版 832 初等数学: 《初等数学研究》李长明、周焕山主编,高等教育出版社,2010年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
要求理工类专业毕业学生; 复试科目: 数学教学论: 《数学教学论》刘咏梅主编,高等教育出版社,2008 年版 同等学力加试: 数学分析: 《数学分析(上、下)》,华东师范大学数学系主编,高等教育出版社,2010 年版。 高等代数: 《高等代数》(第五版),张禾瑞、郝炳新主编,高等教育出版社,2007 年版。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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招生年份:2015 | 本院系招生人数: 40 | 学科教学(数学)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45104 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④832 初等数学 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》(2015 年版),全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社,2015 年版 832 初等数学 《初等数学研究》,李长明主编,高等教育出版社,2010 年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:数学教学论; 同等学力加试:数学分析、高等代数。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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