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第三部分:附赠:湖南工业大学学科教学(物理)专业复试英语、复试信息、复试注意事项、复试流程、复试面试技巧等内容。
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湖南工业大学学科教学(物理)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(物理)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045105 |
研究方向 |
045105 学科教学(物理) 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④826普通物理(力学和电磁学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1、教育与教育学的基本概念及其发展态势;教育的本质;教育与社会、人的发展; 2、我国教育目的的基本精神及其现实意义;中小学教师的专业发展;课程与教学; 3、学生道德发展;班级管理;人本管理;学习的主要理论及其应用;学习动机的激发与培养; 4、创造性思维及其培养 826普通物理(力学和电磁学): 1、质点运动学;2、牛顿力学;3、动量守恒定律和能量守恒定律;4、刚体的转动;5、振动;6、波动;7、静电场;8、静电场中的导体和电介质;9、稳恒磁场;10、电磁感应。 学姐推荐参考书: 333教育综合: 《教育学》王道俊,人民教育出版社 《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社 王炳照等著《简明中国教育史》北京师范大学出版社 《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 张斌贤、王晨《外国教育史》教育科学出版社 《教育心理学》刘儒德,陈琦,高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试专业课:
969 物理教学论 1、物理教学论概述;2、物理教学内容;3、物理教学过程;4、物理教学方法;5、物理概念、规律、实验、习题的教学;6、学生的物理学习;7、物理教师;8、物理教学案例。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:
961 普通物理(电磁学、光学、原子物理 1、电磁学、静电场、直流电路、恒定磁场、时变电磁场2、光学、光的干涉、光的衍射、光的偏振3、原子物理学 原子结构、原子能级和辐射、碱金属原子、多电子原子、塞曼效应、原子的壳层结构、X 射线、原子核。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合:
名词解释、简答题、论述题 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 30 | 学科教学(物理)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045105 |
研究方向 |
045105 学科教学(物理) 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④826普通物理(力学和电磁学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
1、教育与教育学的基本概念及其发展态势;教育的本质;教育与社会、人的发展;2、我国教育目的的基本精神及其现实意义;中小学教师的专业发展;课程与教学;3、学生道德发展;班级管理;人本管理;学习的主要理论及其应用;学习动机的激发与培养;4、创造性思维及其培养。 826 普通物理 1、质点运动学;2、牛顿力学;3、动量守恒定律和能量守恒定律;4、刚体的转动;5、振动;6、波动;7、静电场;8、静电场中的导体和电介质;9、稳恒磁场;10、电磁感应。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试专业课:
969 物理教学论 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:
961 普通物理(电磁学、光学、原子物理) 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 30 | 学科教学(物理)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045105 |
研究方向 |
045105 学科教学(物理) 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333教育综合 ④826普通物理(力学、电磁学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
教育学原理、 中外教育史和教育心理学几门教育学科基础课程 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试专业课:
969物理教学论 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:
961普通物理(电磁学、光学、原子物理) 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 20 | 学科教学(物理)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045105 |
研究方向 |
045105 学科教学(物理) 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333教育综合 ④826普通物理(力学、电磁学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 1、教育与教育学的基本概念及其发展态势;教育的本质;教育与社会、人的发展;2、我国教育目的的基本精神及其现实意义;中小学教师的专业发展;课程与教学;3、学生道德发展;班级管理;人本管理;学习的主要理论及其应用;学习动机的激发与培养;4、创造性思维及其培养;中外教育发展的历史与趋势;中外教育制度;中外教育史上不同时期教育家、哲学家的基本观点及其现实意义;5、教育研究的基本方法与基本步骤;主要研究方法的基本概念及其运用等。
826 普通物理 1、质点运动学2、牛顿力学3、动量守恒定律和能量守恒定律4、刚体的转动5、振动6、波动7、静电场8、静电场中的导体和电介质9、稳恒磁场10、电磁感应 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:969物理教学论
969 物理教学论 1、物理教学论概述2、物理教学内容3、物理教学过程4、物理教学方法5、物理概念、规律、实验、习题的教学6、学生的物理学习7、物理教师8、物理教学案例 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:
961普通物理(电磁学、光学、原子物理) 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333 教育综合
试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 更多题型结构 |
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资料说明 |
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