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中国海洋大学学科教学(英语)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 8 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④945综合英语B 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
教育学原理、中国教育史、外国教育史 教育心理学 各部分内容所占分值为:教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分 945综合英语B 本考试大致包括四个部分:英语语言学、英语教学法、英美文学与文化、英语写作。 学姐推荐教材: 333教育综合 王道俊《教育学》(第7版) 孙培青《中国教育史》 张斌贤《外国教育史》或 吴式颖《外国教育史教程》 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》 945综合英语B 王蔷《英语教学法教程》 胡壮麟《语言学教程》 刘炳善《英国文学简史》(第3版) 常耀信《美国文学简史》(第3版) 丁往道《英语写作手册(中文版)》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
F1902课程与教学论
试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
不招收同等学力 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分简答题:4小题,每小题10分,共40分分析论述题:4小题,每小题20分,共80分 945综合英语B 本科目采取闭卷考试形式,主观大题与客观选择题相结合,总分150分,考试时间为180分钟。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④945综合英语B 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
教育学原理 中国教育史 外国教育史 教育心理学 945综合英语B 本考试大致包括四个部分:英语语言学、英语教学法、英美文学与文化、英语写作。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
F1902课程与教学论 复试参考书: F1902课程与教学论 试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合 题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题:4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题20分,共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 110 | 学科教学(英语)专业招生人数: 14 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④945综合英语B 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
考试内容: 教育学原理 (一)教育学概述 (二)教育的概念 (三)教育与人的发展 (四)教育与社会发展 (五)教育目的 (六)教育制度 (七)课程 (八)教学(上) (九)教学(下) (十)德育 (十一)班主任 (十二)教师 (十三)学校管理 中国教育史 (一)西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成 (二)私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 (三) 儒学独尊与读经做官教育模式的形成 (四)封建国家教育体制的完备 (五)理学教育思想和学校的改革与发展 (六)早期启蒙教育思想 (七)中国教育的近代转折 (八)近代教育体系的建立 (九)近代教育体制的变革 (十)南京国民政府的教育建设 (十一)中国共产党领导下的教育 (十二)现代教育家的教育探索 外国教育史 (一)古希腊教育 (二)古罗马教育 (三)西欧中世纪教育 (四)文艺复兴时期的教育 (五)宗教改革时期的教育 (六)欧美主要国家和日本的教育发展 (七)欧美教育思想的发展 教育心理学 (一)教育心理学概述 (二)心理发展与教育 (三)学习及其理论 (四)学习动机 (六)技能的形成 (七)学习策略及其教学 (八)问题解决能力与创造性的培养 (九)社会规范学习与品德发展 (十)心理健康及其教育 945综合英语B 考试内容 本考试大致包括四个部分:英语语言学、英语教学法、英美文学与文化、英语写作。 (一)英语语言学 该部分测试采用主观题大题形式,主要考查语言学的分支及其研究重点,西方语言学的主要流派代表人物及其理论,要求考生具备初步运用理论解释语言现象的能力。该部分占总分的30%。 (二)英语教学法 该部分采用主观大题形式,主要考查考生对英语教学理论的认知与了解,要求考生能熟练地将教学理论运用到教学实践中去。该部分占总分的25%。 (三)英美文学与文化 该部分采用客观选择题的形式,考生应了解英美文学的发展史以及主要文学流派的代表作家、代表作品及英美国家的文化。该部分占总分的20%。 (四)英语写作 该部分着重考查考生的英语写作能力,占总分的25%。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
F1902课程与教学论
考试形式: 本考试为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%。 考试内容: 一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法 二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展 三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容 四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发 五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论 六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计 七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式 八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革 九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响 十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素 十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价 十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理 十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合
(一)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 (二)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题:4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题20分,共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 14 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④945综合英语B 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333
教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程。 一、考试形式 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约60分 中国教育史约30分 外国教育史约30分 教育心理学约30分 (四)试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题:4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题20分,共80分 945 一、考试形式 本科目采取闭卷考试形式,主观大题与客观选择题相结合,总分150分,考试时间为180分钟。 二、考试内容 本考试大致包括四个部分:英语语言学、英语教学法、英美文学与文化、英语写作。 (一)英语语言学 该部分测试采用主观题大题形式,主要考查语言学的分支及其研究重点,西方语言学的主要流派代表人物及其理论,要求考生具备初步运用理论解释语言现象的能力。该部分占总分的30%。 (二)英语教学法 该部分采用主观大题形式,主要考查考生对英语教学理论的认知与了解,要求考生能熟练地将教学理论运用到教学实践中去。该部分占总分的25%。 (三)英美文学与文化 该部分采用客观选择题的形式,考生应了解英美文学的发展史以及主要文学流派的代表作家、代表作品及英美国家的文化。该部分占总分的20%。 (四)英语写作 该部分着重考查考生的英语写作能力,占总分的25%。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
F1902课程与教学论 考试内容: 一、课程与教学论概论 二、课程的基本理论 三、影响课程发展的基本因素 四、课程开发与校本课程 五、教学的基本理论 六、教学目标 七、教学模式 八、教学方法 九、教学手段 十、教学组织形式 十一、教学评价 十二、课堂教学管理 十三、教学设计与教学实践 备注: 1、不招收同等学力考生 2、基础教育中心2020年预计招收推荐免试研究生17人 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 14 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④945综合英语B 更多考试科目信息 | ||
初试 |
①333教育综合
试卷内容结构 各部分内容所占分值为:教育学原理约60分;中国教育史约30分;外国教育史约30分;教育心理学约30分 试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分;简答题:4小题,每小题10分,共40分;分析论述题:4小题,每小题20分,共80分 ②945 综合英语B 考试内容 本考试大致包括四个部分:英语语言学、英语教学法、英美文学与文化、英语写作。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
课程与教学论
试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%。 备注:同等学力加试教育学、教育研究方法 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④945综合英语 更多考试科目信息 | ||
初试 |
945综合英语:
考试内容 本考试大致包括四个部分: 英语语言学 30%。 英语教学法 25%。 英美文学与文化 20%。 英语写作 25%。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
课程与教学论 试卷结构: 名词解释题20%, 简答题30%, 分析论述题50%。 备注: 不招收同等学力考生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 7 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④945综合英语 更多考试科目信息 | ||
初试 |
945综合英语 考试内容 本考试大致包括四个部分: 英语语言学 30%。 英语教学法 25%。 英美文学与文化 20%。 英语写作 25%。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目: 课程与教学论 试卷结构: 名词解释题20%, 简答题30%, 分析论述题50%。 备注: 不招收同等学力考生 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④945综合英语 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试笔试科目: 课程与教学论 备注: 1、不招收同等学力考生 2、复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试、综合素质考核、体检等内容。其中笔试主要是专业课测试,同等学力考生须加试两门课程(同等学力考生需要通过加试科目的考试,分数不计入复试成绩)。 综合素质考核包括思想政治素质和道德品质考核、心理素质测试以及人文素养、社会实践(社团活动、志愿服务等)、团结协作精神等方面的考核。 综合素质考核中的心理素质测试、体检由学校统一组织。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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