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黔南民族师范学院学科教学(音乐)专业同等学力加试考研高分秘籍。
黔南民族师范学院学科教学(音乐)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(音乐)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 045111 |
研究方向 |
045111 学科教学(音乐) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、810音乐教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1.《教育学》 王道俊、郭文安 2009年 人民教育出版社 2.《中国教育史》 孙培青 2009年 华东师范大学出版 3.《外国教育史》 张斌贤、王晨 2008年 教育科学出版社 4.《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 2019年第三版 高等教育出版社 810音乐教学论 1.《基本乐理通用教材》 李重光 2004年 高等教育出版社 2.《新课程音乐教学论》 胡郁青 2016年 西南师范大学出版 3.《义务教育音乐课程标准》 中华人民共和国教育部 2011年 北京师范大学出版 4.《普通高中音乐课程标准》 中华人民共和国教育部 2017年 人民教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
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难度系数 |
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导师信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(音乐)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045111 |
研究方向 |
045111学科教学(音乐) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、810音乐教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
《教育学》王道俊、郭文安 2009年 人民教育出版社 《中国教育史》孙培青 2009年 华东师范大学出版社 《外国教育史》张斌贤、王晨 2008年 教育科学出版社 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 2019年第三版 高等教育出版社 810音乐教学论: 《基本乐理通用教材》 李重光 2004年 高等教育出版社 《新课程音乐教学论》 胡郁青 2016年 西南师范大学出版社 《义务教育音乐课程标准》 中华人民共和国教育部 2011年 北京师范大学出版社 《普通高中音乐课程标准》 中华人民共和国教育部 2017年 人民教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(音乐)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045111 |
研究方向 |
045111 学科教学(音乐) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101思想政治理论、 204英语二、 333教育综合、 810音乐教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
《教育学》 王道俊、郭文安 2009 年 人民教育出版社 《中国教育史》 孙培青 2009 年 华东师范大学出版社 《外国教育史》 张斌贤、王晨 2008 年 教育科学出版社 《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 2019 年第3版 高等教育出版社 810 音乐教学论 1.《基本乐理通用教材》 李重光 2004 年 高等教育出版社 2.《新课程音乐教学论》 胡郁青 2016 年 西南师范大学出版社 3.《义务教育音乐课程标准》 中华人民共和国教育部 2011 年 北京师范大学出版社 4.《普通高中音乐课程标准》 中华人民共和国教育部 2017 年 人民教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 100 | 学科教学(音乐)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045111 |
研究方向 |
045111 学科教学(音乐) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、810音乐教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
810音乐教学论
1.音乐理论基础》,李重光,人民音乐出版社,2000 2.《新课程音乐教学论》,胡郁青等,西南师范大学出版社,2016 333教育综合是国家统一考试大纲 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
810音乐教学论
试卷分值及题型结构 试卷满分为 150 分,题型结构及各题具体分值如下: 1.填空题,共 10 个小题,每空 2 分,共 20 分; 2.名词解释题,共 3 个小题,每题 5 分,共 15 分; 2.简答题,共 3 个小题,每小题 10 分,共 30 分; 3.论述题,共 2 个小题,每小题 20 分,共 40 分; 4.案例教学设计、音乐分析题,共 3 个小题,第 1 小题 10 分,第 2 小题 15,第 3 小题 20,共,45 分。 333教育综合 试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 更多题型结构 |
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资料说明 |
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