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历年真题详解
沈阳师范大学820教育政策与法规考研真题:
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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来沈阳师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由沈阳师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
沈阳师范大学学科教学(数学)专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104Δ学科教学(数学)【专业学位】 -00(全日制)不区分研究方向 -00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
-00(全日制)不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语(二) ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 -00(非全日制)不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 更多考试科目信息 | ||
初试 |
820 教育政策与法规:
杨颖秀主编:《教育法学》(第四版),中国人民大学出版社(2019) 《中华人民共和国教育法》2021年4月29日修订; 《中华人民共和国家庭教育促进法》2021年10月23日; 《中华人民共和国未成年人保护法》2021年10月17日颁布; 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2020年12月26颁布; 《未成年人学校保护规定》2021年6月1日颁布; 《中小学教育惩戒规(试行)》2020年12月23日颁布。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:数学教学设计
复试参考书: 1.顾继玲. 中学数学教学设计[M]. 北京:北京师范大学出版社,2015. 2.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版)[M]. 北京:科学出版社,2017. 3.王光明.冯虹.康玥媛.新理念数学教学技能训练[M]. 北京:北京大学出版社,2014. 4.叶立军.中学数学教学设计[M].北京:高等教育出版社,2015. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
①高等代数 ②概率论与数理统计 同等学力加试科目参考书: 1.丘维声.高等代数(上、下册)[M].北京:清华大学出版社,2010 2.《概率论与数理统计教程》(第二版) 茆诗松等编,高等教育出版社,2011年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
820 教育政策与法规:
试卷题型结构 名词解释4小题,每小题5分,共20分 简答题4小题,每小题10分,共40分 论述题:3小题,每小题20分,共60分 案例分析题:1小题 每小题30分,共30分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104Δ学科教学(数学)【专业学位】 -00(全日制)不区分研究方向 -00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
全日制: ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语(二) ③333教育综合 ④820教育政策与法规 非全日制: ①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④820教育政策与法规 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写 人民教育出版社 820教育政策与法规: 参考书目:杨颖秀主编:《教育法学》(第四版),中国人民大学出版社(2019) 《中华人民共和国教育法》2021年4月29日修订; 《中华人民共和国家庭教育促进法》2021年10月23日; 《中华人民共和国未成年人保护法》2021年10月17日颁布; 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2020年12月26颁布; 《未成年人学校保护规定》2021年6月1日颁布; 《中小学教育惩戒规(试行)》2020年12月23日颁布。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:数学教学设计
1.顾继玲. 中学数学教学设计[M]. 北京:北京师范大学出版社,2015. 2.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版)[M]. 北京:科学出版社,2017. 3.王光明.冯虹.康玥媛.新理念数学教学技能训练[M]. 北京:北京大学出版社,2014. 4.叶立军.中学数学教学设计[M].北京:高等教育出版社,2015. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:
①高等代数 1.丘维声.高等代数(上、下册)[M].北京:清华大学出版社,2010 ②概率论与数理统计 《概率论与数理统计教程》(第二版) 茆诗松等编,高等教育出版社,2011年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
题型结构:
333教育综合: 名词解释(6题,一个5分) 简答(4题,一个10分) 论述(4题,第1题35分,后面3题各15分) 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104Δ学科教学(数学)【专业学位】 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语(二) ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 更多考试科目信息 | ||
初试 |
820 教育政策与法规
杨颖秀主编:《教育法学》(第四版),中国人民大学出版社(2019) 333 教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写 人民教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
数学教学设计
1.顾继玲. 中学数学教学设计[M]. 北京:北京师范大学出版社,2015. 2.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版)[M]. 北京:科学出版社,2017. 3.王光明.冯虹.康玥媛.新理念数学教学技能训练[M]. 北京:北京大学出版社,2014. 4.叶立军.中学数学教学设计[M].北京:高等教育出版社,2015 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
①高等代数
1.丘维声.高等代数(上、下册)[M].北京:清华大学出版社,2010 ②概率论与数理统计 《概率论与数理统计教程》(第二版) 茆诗松等编,高等教育出版社,2011年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
820 教育政策与法规
名词解释4小题,每小题5分,共20分 简答题4小题,每小题10分,共40分 论述题:3小题,每小题20分,共60分 案例分析题:1小题 每小题30分,共30分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104Δ学科教学(数学)【专业学位】 -00(全日制)不区分研究方向 -00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
-00(全日制)不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 -00(非全日制)不区分研究方向 ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④820 教育政策与法规 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合:
参考书目:《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写 人民教育出版社 820 教育政策与法规: 参考书目:杨颖秀主编:《教育法学》(第四版),中国人民大学出版社(2019) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:数学教学设计 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
同等学力加试:
①高等代数 ②概率论与数理统计 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
820 教育政策与法规:
试卷分数及考试时间 一、答卷方式:闭卷、笔试 二、答题时间:180分钟 三、试卷分数:150分 四、试卷题型结构 名词解释4小题,每小题5分,共20分 简答题3小题,每小题10分,共30分 论述题:2小题,每小题20分,共40分 案例分析题:2小题 每小题30分,共60分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 26 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
045104Δ学科教学(数学)【专业学位】 -00(全日制)不区分研究方向 -00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
全日制: ①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④823 数学分析三 非全日制: ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④823 数学分析三 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 :
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 组织编写 人民教育出版社 823 数学分析三: 试卷题型结构为单选题、填空题 、计算题、证明题等。 参考书目: 1. 华东师范大学数学系编.《数学分析》第四版(上下册).高等教育出版社,2010年 2. 刘玉琏等.《数学分析讲义》第六版,高等教育出版社,2019年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:数学教学设计
一、试卷结构 试卷题型结构为简答题、论述题、教学设计题等。 二、参考文献: 1.顾继玲. 中学数学教学设计[M]. 北京:北京师范大学出版社,2015. 2.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版)[M]. 北京:科学出版社,2017. 3.王光明.冯虹.康玥媛.新理念数学教学技能训练[M]. 北京:北京大学出版社,2014. 4.叶立军.中学数学教学设计[M].北京:高等教育出版社,2015. 备注:全日制招生21人,非全日制招生5人 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:
①高等代数 试卷题型结构: 题型包括计算题、证明题、解答题三种题型。 参考书目 : 1.丘维声.高等代数(上、下册)[M].北京:清华大学出版社,2010 ②概率论与数理统计 试卷题型结构 题型包括单选题、填空题、计算题、证明题、应用题等。 参考书目 《概率论与数理统计教程》(第二版) 茆诗松等编,高等教育出版社,2011年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 18 | 专业代码 : 045104 |
研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语 或203日语 或204英语二 ③333教育综合 ④823数学课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
823数学课程与教学论
题型结构 1、简答题:共4题,每题10分,共40分 2、论述题:共3题,每题20分,共60分 3、数学问题解决与分析题:共2题,每题15分,共30分 4、教学片段分析题:共1题,每题20分,共20分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科:
数学教学设计 :题型结构 1、简答题:共4题,每题4分,共16分 2、论述题:共2题,每题8分,共16分 3、教学设计题:共1题,每题18分,共18分 同等学力加试科目 1.概率论与数理统计 《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编,高等教育出版社 2.计算机应用基础 《计算机应用课程(windows2000环境)卢湘鸿主编,清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 12 | 专业代码 : 45104 |
研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语 或203日语 或204英语二 ③333教育综合 ④823数学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 参见专业学位教指委指导意见(按住ctrl键单击查看链接) 823数学教学论: 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃,北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 中学数学教育学 参考书目: 《数学教学论》曹一鸣主编,高等教育出版社2008年 同等学力加试科目: 1.概率论与数理统计 2.计算机应用基础 参考书目: 1.《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编,高等教育出版社 2.《计算机应用课程(windows2000环境)卢湘鸿主编,清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 12 | 专业代码 : 45104 |
研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④823数学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 参见专业学位教指委指导意见 823数学教学论 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃,北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目 中学数学教育学 《数学教学论》曹一鸣主编,高等教育出版社2008年 同等学力加试科目 1.概率论与数理统计 《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编,高等教育出版社 2.计算机应用基础 《计算机应用课程(windows2000环境)卢湘鸿主编,清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 45104 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④829数学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 参见专业学位教指委指导意见 829数学教学论: 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃,北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:中学数学教育学 《数学教学论》曹一鸣主编,高等教育出版社2008年 同等学力加试科目: 1.概率论与数理统计 2.计算机应用基础 参考书目: 1.《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编,高等教育出版社 2.《计算机应用课程(windows2000环境)卢湘鸿主编,清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④829数学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 参见专业学位教指委指导意见 829数学教学论 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃,北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目 中学数学教育学 参考书: 《数学教学论》曹一鸣主编,高等教育出版社2008年 同等学力加试科目 1.概率论与数理统计 2.计算机应用基础 参考书: 1.《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编,高等教育出版社 2.《计算机应用课程(windows2000环境)卢湘鸿主编,清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④829数学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
829数学教学论 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃,北京师范大学出版社 复试: 《中学数学教育学》章士藻,江苏教育出版社,1996年 加试: 1.《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编,高等教育出版社 2.《计算机应用课程(windows2000环境》卢湘鸿主编,清华大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
中学数学教育学 加试: 1.概率论与数理统计 2.计算机应用基础 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(数学)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
研究方向 |
-00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或202俄语或203日语 ③333教育综合 ④846数学教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
846数学教学论 《中学数学教学概论》曹才翰、章建跃,北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 中学数学教育学 《中学数学教育学》章士藻,江苏教育出版社,1996年 同等学力加试科目: 1、概率论与数理统计 2、计算机应用基础 同等学力加试参考书目: 1、《概率论与数理统计教程》魏宗舒等编,高等教育出版社 2、《计算机应用课程(windows2000环境》卢湘鸿主编,清华大学出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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