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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来浙江工业大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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导师题库内容详解
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对考生的承诺
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注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.对于支持七天无理由退货的资料,退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。发货运费由卖家承担,退货运费由买家承担。
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改版与售后服务
文登教育每年均根据本年度每年会根据浙江工业大学633教育技术基础综合(I)的最新考研要求和考研大纲对浙江工业大学633教育技术基础综合(I)考研内部题库+真题解析进行改版升级并提供售后服务,请考生务必谨慎辨别,避免购买其他机构或个人销售的往年的盗版的浙江工业大学633教育技术基础综合(I)考研初试复习一本通而耽误备考和前途;同时文登教育官方郑重声明,购买盗版资料我们将不提供任何售后服务。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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纠错反馈与奖励
为了能不断完善浙江工业大学633教育技术基础综合(I)考研内部题库+真题解析的质量,从而使广大考生进行更有效地考研复习备考,如果您在复习过程中发现浙江工业大学633教育技术基础综合(I)考研内部题库+真题解析有任何出入(如印刷不清晰、考点不准确、错别字)或其他疑问、批评建议等,可将具体内容(所购买的图书名称、章节、年份、题目、页数)发送至我们的投诉邮箱。我们将高度重视每位报考浙江工业大学考研学子的反馈,第一时间组织浙江工业大学的研究生进行校对审核,并及时将结果反馈给您。您的反馈一经采纳,我们将向您赠送价值80-120元的专业课资料抵用券。并且在考研录取后,可优先被录取为文登教育的考研专业课辅导老师。
版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由浙江工业大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
浙江工业大学教育技术学专业历年招生信息
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
078401教育技术学 01.职业教育信息化 02.教育大数据与个性化学习 03.智创空间与智能教育 04.中小学信息技术教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语(一) ③633教育技术基础综合(I) ④886 C语言程序设计 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试科目:
(1)英语口试;(2)专业综合复试。内容偏向综合素养和教育技术学的科学研究和技术开发综合能力。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
本学科是教育学一级学科的二级学科,根据教育部有关文件规定,按理学类招生,授予理学硕士学位。本学位点分为四个学科方向,考生可按照自己的基础和兴趣,选择其中一个方向填报志愿,以供学位点录取时参考。
加试科目: (1)教学系统设计;(2)教育技术学研究方法。 参考书目: 教学系统设计: 《教学系统设计》(第 2 版),何克抗、林君芬、张文兰,高等教育出版社,2016 年。 教育技术学研究方法: 《教育技术学研究方法》(第 2 版),谢幼如、李克东,高等教育出版社,2017 年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 11 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
078401教育技术学 01.职业教育信息化 02.教育大数据与个性化学习 03.智创空间与智能教育 04.中小学信息技术教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术基础综合 ④886C语言程序设计 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术基础综合
1、《教育技术学导论》(第二版),李芒、金林、郭俊杰 编著,北京大学出版社,2015年8月; 2、《教学系统设计》(第二版),何克抗、林君芬、张文兰 编著,高等教育出版社,2016年3月。 886C语言程序设计 1.《C程序设计》(第五版),谭浩强,清华大学出版社,2017; 2. 其他C语言程序设计参考书。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:(1)英语口试;(2)专业综合复试。内容偏向综合素养和教育技术学的科学研究和技术开发综合能力。
备注:本学科是教育学一级学科的二级学 科,根据教育部有关文件规定,按理学类招生,授予理学硕士学位。本学位点分为四个学科方向,考生可按照自己的基础和兴趣,选择其中一个方向填报志愿,以供学位点录取时参考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:(1)教学系统设计;(2)教育技术学研究方法。
加试参考书目: 教学系统设计:《教学系统设计》(第 2 版),何克抗、林君芬、张文兰,高等教育出版社,2016 年。 教育技术学研究方法:《教育技术学研究方法》(第 2 版),谢幼如、李克东,高等教育出版社,2017 年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
试卷题型及分数比例:
633教育技术基础综合 简答题30分; 论述题70分; 设计题50分; 886C语言程序设计 (1)单项选择题:要求考生从题后给出的4个选择答案中选择一个正确答案(共42分)。 (2)程序阅读题:给出一段程序,要求考生通过阅读该程序给出其运行结果(共48分)。 (3)编程题:根据题目要求,综合运用C语言的知识编写相应完整的程序(共60分)。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 11 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
078401 教育技术学 01.职业教育信息化 02.教育大数据与个性化学习 03.智创空间与智能教育 04.中小学信息技术教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101:思想政治理论 ②201:英语一 ③633:教育技术基础综合(Ⅰ) ④886:C语言程序设计 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633:教育技术基础综合(Ⅰ)
1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著,北京大学出版社,2015年8月; 2、《教学系统设计》(第二版) 何克抗主编,高等教育出版社,2016年3月 886:C语言程序设计 1.《C程序设计》(第五版)谭浩强,清华大学出版社,2017; 2. 其他C语言程序设计参考书 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
1.复试科目:(1)英语口试;(2)专业综合面试。内容偏向综合素养和教育技术学的科学研究和技术开发综合能力。
备注:含推免生:5;学制:3年 本学科是教育学一级学科的二级学科,根据教育部有关文件规定,按理学类招生,授予理学硕士学位。本学位点分为四个学科方向,考生可按照自己的基础和兴趣,选择其中一个方向填报志愿,以供学位点录取时参考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
1.加试科目:(1)教学系统设计 (2)教育技术学研究方法
2.教学系统设计:《教学系统设计》(第二版),何克抗,高等教育出版社,2016年。 3.教育技术学研究方法:《教育技术学研究方法》(第2版),谢幼如、李克东,高等教育出版社,2017年。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
633:教育技术基础综合(Ⅰ)
考试时间3小时,总分150分,考试方式为闭卷考试,试卷题型及分数比例为: 简答题30分; 论述题70分; 设计题50分 886:C语言程序设计 考试时间3小时,总分150分,考试方式为闭卷考试,试卷题型及分数比例为: (1)单项选择题:要求考生从题后给出的选择答案中选择最合适的一个答案,将题目补充完整。 (2)程序填空题:给出题目的要求和一段不完整的程序段,在某些语句缺少内容,要求考生填写完整。 (3)程序阅读题:给出一段程序,要求考生通过阅读给出其运行结果。 (4)编程题:根据题目要求,综合运用C语言的知识编写一段完整的程序 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 123 | 教育技术学专业招生人数: 11 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
01职业教育信息化 02特殊教育信息化 03教育大数据与个性化学习 其中接受推免3人 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术基础综合(I) ④886C语言程序设计 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术基础综合(I):
1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著,北京大学出版社,2015年8月; 2、《教学系统设计》(第二版) 何克抗主编,高等教育出版社,2016年3月。 886C语言程序设计: 1.《C程序设计》(第五版),谭浩强,清华大学出版社,2017; 2. 其他C语言程序设计参考书。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
一、复试科目及参考书目
1.复试科目:(1)英语口试;(2)专业综合面试。内容偏向综合素养和教育技术学的科学研究和技术开发综合能力。 二、同等学力加试科目及参考书目 1.加试科目:(1)教育心理学 (2)网络教育应用 2.教育心理学:《学与教的心理学》,皮连生,华东师范大学出版社,2009年。 3.网络教育应用:《网络教育应用》(第2版),武法提,高等教育出版社,2012年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 187 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 078401 |
研究方向 |
01职业教育信息化 02全纳教育科技 03教育大数据与个性化学习 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术基础综合(I) ④886C语言程序设计 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术基础综合(I)
一、参考书目 : 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著,北京大学出版社,2013年; 2、《教学系统设计》 何克抗主编,高等教育出版社,2006年 二、试卷题型及分数比例: 名词解释30分; 简答题50分; 论述题70分 886C语言程序设计 一、参考书目 1.《C程序设计》(第四版),谭浩强,清华大学出版社,2012; 2. 其他C语言程序设计参考书 二、考试题型: (1)单项选择题 (2)程序填空题 (3)程序阅读题 (4)编程题 备注:欢迎计算机科学与技术及相关专业学生跨专业报考。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
01视觉与感知学习 02职业教育信息化 03特殊教育信息化 04电子教育产品与移动学习 05网络教育与e-learning 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术基础综合(I) ④885数据结构(C语言版) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术基础综合(I): 1.《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著,北京大学出版社,2013年 2.《教学系统设计》 何克抗主编,高等教育出版社,2006年 885数据结构(C语言版): 1.《数据结构》(C语言版),严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2011 2.《数据结构题集》(C语言版), 严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007 3.《C程序设计》(第四版),谭浩强,清华大学出版社,2012 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:软件工程 参考书目: 《软件工程导论》(第五版),张海藩,清华大学出版社,2008 同等学力加试科目: 1.教育心理学 2.网络教育应用 参考书目: 教育心理学: 《学与教的心理学》,皮连生,华东师范大学出版社,2009 网络教育应用: 《网络教育应用》(第2版),武法提,高等教育出版社,2012 备注:欢迎计算机科学与技术及相关专业学生跨专业报考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
01视觉与感知学习 02教学系统设计 03数字化教育资源 04电子教育产品与移动学习 05网络教育与e-learning 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术基础综合(I) ④885数据结构(C语言版) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术基础综合(I): 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著,北京大学出版社,2013年; 2、《教学系统设计》 何克抗主编,高等教育出版社,2006年; 885数据结构(C语言版): 1.《数据结构》(C语言版),严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2011; 2.《数据结构题集》(C语言版), 严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007; 3.《C程序设计》(第四版),谭浩强,清华大学出版社,2012; 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
一、复试科目及参考书目 复试科目:软件工程 参考书目: 软件工程: 《软件工程导论》(第五版),张海藩,清华大学出版社,2008年。 二、同等学力加试科目及参考书目 加试科目:①教育心理学②网络教育应用 参考书目: 教育心理学: 《学与教的心理学》,皮连生,华东师范大学出版社,2009年。 网络教育应用: 《网络教育应用》(第2版),武法提,高等教育出版社,2012年。 备注: 欢迎计算机科学与技术及相关专业学生跨专业报考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
01视觉与感知学习 02教学系统设计 03数字化教育资源 04电子教育产品与移动学习 05网络教育与e-learning 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术学基础理论 ④885数据结构(C语言版) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术学基础理论: 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著,北京大学出版社,2013年; 2、《教学系统设计》 何克抗主编,高等教育出版社,2006年; 885数据结构(C语言版): 1.《数据结构》(C语言版),严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2011; 2.《数据结构题集》(C语言版), 严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007; 3.《C程序设计》(第四版),谭浩强,清华大学出版社,2012; 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目及参考书目 1.复试科目: ①软件工程(笔试) ②综合面试,内容为英语口语和与本专业相关的综合知识 2.软件工程: 《软件工程导论》(第五版),张海藩,清华大学出版社,2008年 同等学力加试科目及参考书目 1.加试科目: 教育心理学、网络教育应用 2.教育心理学: 《学与教的心理学》,皮连生,华东师范大学出版社,2009; 网络教育应用: 《网络教育应用》(第二版),武法提,高等教育出版社,2012。 备注: 欢迎计算机科学与技术及相关专业学生跨专业报考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
01视觉与感知学习 02教学系统设计 03数字化教育资源 04电子教育产品与移动学习 05网络教育与e-learning 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术学基础理论 ④885数据结构(C语言版) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术学基础理论 《教育技术学导论》,黄荣怀、沙景荣、彭绍东,高等教育出版社,2006;《教学系统设计》,何克抗、林君芬、张文兰,高等教育出版社,2006。 885数据结构(C语言版) 《数据结构》(C语言版),严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007; 《数据结构题集》(C语言版), 严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007;《C语言程序设计》(第三版),谭浩强,清华大学出版社,2008。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目及参考书目 1.复试科目: ①软件工程(笔试), ②综合面试,内容为英语口语和与本专业相关的综合知识 2.软件工程 《软件工程导论》(第五版),张海藩,清华大学出版社,2008年 同等学力加试科目及参考书目 1.加试科目: 教育心理学 网络教育应用 2.教育心理学: 《学与教的心理学》,皮连生,华东师范大学出版社,2009; 《网络教育应用》,武法提,高等教育出版社,2004。 备注: 欢迎计算机科学与技术及相关专业学生跨专业报考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 45 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 78401 |
研究方向 |
_ 01视觉与感知学习 _ 02教学系统设计 _ 03数字化教育资源 _ 04电子教育产品与移动学习 _ 05网络教育与e-learning 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术学基础理论 ④885数据结构(C语言版) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术学基础理论 《教育技术学导论》,黄荣怀,高等教育出版社,2006; 《教学系统设计》(第二版) ,何克抗主编,高等教育出版社,2006。 885数据结构(C语言版) 《数据结构(C语言版)》,严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007; 《数据结构题集》(C语言版), 严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007 《C语言程序设计》(第三版),谭浩强,清华大学出版社,2008。" 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
一、复试科目及参考书目 1.复试科目: ①软件工程(笔试), ②综合面试,内容为英语口语和与本专业相关的综合知识 2.软件工程: 《软件工程导论》(第五版),张海藩,清华大学出版社,2008年 二、同等学力加试科目及参考书目 1.加试科目:教育心理学、网络教育应用 2.教育心理学: 《学与教的心理学》,皮连生,华东师范大学出版社,2009; 《网络教育应用》,武法提,高等教育出版社,2004。 备注:欢迎计算机科学与技术及相关专业学生报考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人数: 32 | 教育技术学专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 77001 |
研究方向 |
01视觉与感知学习 02数字化教育资源应用 03教育软件与教学设计 04人机交互与网络教育 05电子教育产品与移动学习 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③633教育技术学基础理论 ④885数据结构(C语言版) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
633教育技术学基础理论 《教育技术学导论》,黄荣怀,高等教育出版社,2006; 《教学系统设计》(第二版) ,何克抗主编,高等教育出版社,2006。 885数据结构(C语言版) 《数据结构(C语言版)》,严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007; 《数据结构题集》(C语言版), 严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2007; 《C语言程序设计》(第三版),谭浩强,清华大学出版社,2008。 软件工程:《软件工程导论》(第五版),张海藩,清华大学出版社,2008年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: ①软件工程(笔试), ②综合面试,内容为英语口语和与本专业相关的综合知识 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
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