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西北师范大学咨询答疑请进学姐本校直发淘宝店：学姐本校直发甄选店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 7 | 专业代码 : 045119 |
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研究方向 |
特殊教育（045119） 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语（二）或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④831 特殊教育概论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
831 特殊教育概论：
1.雷江华、方俊明：《特殊教育学》，人民教育出版社2011年版。 2.[美]丹尼尔 P 哈拉汉，詹姆士 M 考夫曼，佩吉 C 普伦著. 肖非 等译:《 特殊教育导论》，中国人民大学出版社2010年版。 3.刘全礼著：《特殊教育导论》，教育科学出版社2003年版。 4.刘春玲，江琴娣:《特殊教育概论》，华东师范大学出版社2008年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
921 课堂教学技能测试 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目 ：
572 特殊儿童心理 与教育 772 特殊学校的课 程与教学 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 7 | 专业代码 : 045119 |
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研究方向 |
特殊教育 045119（专业学位） 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语（二）或 202 俄语或 203 日语 选一 ③333 教育综合 ④831 特殊教育概论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
参考书目： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 840 学前教育学： 参考书目： 1、黄人颂《学前教育学》人民教育出版社2009年版。 2、张向葵，桑标主编《发展心理学》教育科学出版社2012年出版。 831 特殊教育概论 参考书目 1.雷江华、方俊明：《特殊教育学》，人民教育出版社2011年版。 2.[美]丹尼尔 P 哈拉汉，詹姆士 M 考夫曼，佩吉 C 普伦著. 肖非 等译:《 特殊教育导论》，中国人民大学出版社2010年版。 3.刘全礼著：《特殊教育导论》，教育科学出版社2003年版。 4.刘春玲，江琴娣:《特殊教育概论》，华东师范大学出版社2008年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：921 课堂教学技能测试
参考书目： 1.张奠宙，宋乃庆.《数学教育概论》，北京：高等教育出版社，2004. 2.王秋海.《数学课堂教学技能训练》，上海：华东师范大学出版社，2012. 3.何小亚，姚静.《中学数学教学设计（第二版）》，北京：科学出版社，2017. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目：
①特殊儿童心理与 教育 ②特殊学校的课程 与教学 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 9 | 专业代码 : 045119 |
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研究方向 |
特殊教育 045119（专业硕士） 00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④831 特殊教育概论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
参考书目： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 831 特殊教育概论： 参考书目： 1.雷江华、方俊明：《特殊教育学》，人民教育出版社2011年版。 2.[美]丹尼尔 P 哈拉汉，詹姆士 M 考夫曼，佩吉 C 普伦著. 肖非 等译:《 特殊教育导论》，中国人民大学出版社2010年版。 3.刘全礼著：《特殊教育导论》，教育科学出版社2003年版。 4.刘春玲，江琴娣:《特殊教育概论》，华东师范大学出版社2008年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：921 课堂教学技能测试 更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
①特殊儿童心理与教育
②特殊学校的课程与教学 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045119 |
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研究方向 |
特殊教育 045119（专业硕士） 00 不区分研究方向 全日制 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④831 特殊教育概论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年 831 特殊教育概论 1.雷江华、方俊明：《特殊教育学》，人民教育出版社2011年版。 2.[美]丹尼尔 P 哈拉汉，詹姆士 M 考夫曼，佩吉 C 普伦著. 肖非 等译:《 特殊教育导论》，中国人民大学出版社2010年版。 3.刘全礼著：《特殊教育导论》，教育科学出版社2003年版。 4.刘春玲，江琴娣:《特殊教育概论》，华东师范大学出版社2008年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：课堂教学技能测试
更多复试科目信息 |
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同等学力 |
1.特殊儿童心理
与教育 2.特殊学校的课 程与教学 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
试卷内容结构
各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 （四）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 195 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045119 |
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研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④831 特殊教育概论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
复试科目：课堂教学技能测试 921
同等学力加试： 1. 特殊儿童心理与教育 2. 特殊学校的课程与教学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人数: 198 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 4 | 专业代码 : 045119 |
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研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二或 202 俄语或 203 日语选一 ③333 教育综合 ④831 特殊教育概论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333《教育综合》
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 主要参考书： １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 831《特殊教育概论》 特殊教育概论考试要求考生准确识记特殊教育概论的基础知识，正确理解特殊教育的基本概念、基本理论和特殊教育观念，能够运用特殊教育基本理论和理念分析、判断和解决实际问题。 参考书目 1.雷江华、方俊明：《特殊教育学》，人民教育出版社2011年版。 2.[美]丹尼尔 P 哈拉汉，詹姆士 M 考夫曼，佩吉 C 普伦著. 肖非 等译:《 特殊教育导论》，中国人民大学出版社2010年版。 3.刘全礼著：《特殊教育导论》，教育科学出版社2003年版。 4.刘春玲，江琴娣:《特殊教育概论》，华东师范大学出版社2008年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：课堂教学技能测试 921
一、为了综合考查考生的课堂教学技能素质，本测试主要以模拟授课的方式进行。 二、根据考生的专业方向的不同，指定授课内容范围，让其准备，按照抽签顺序测试。 三、测试流程 模拟授课讲课15分钟 教学设计介绍 5分钟 同等学力加试： 1.特殊儿童心理与教 育 2.特殊学校的课程与 教学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 4 | 专业代码 : 045119 |
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研究方向 |
01不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或202俄语或203日语选一 ③333教育综合 ④831特殊教育概论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 （一）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 （二）试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
课堂教学技能测试921 同等学力加试： 1.特殊儿童心理与教育 2.特殊学校的课程与教学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 特殊教育(专硕)专业招生人数: 4 | 专业代码 : 45119 |
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研究方向 |
01不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 或202俄语 或203日语选一 ③333教育综合 ④831特殊教育概论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
33教育综合： 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 课堂教学技能测试921 参考书目： 1.《心理与教育研究方法》 作 者：董奇著；出 版 社：北京师范大学出版社；版 次：1。 2.《心理学研究方法》 作 者：王重鸣著；出 版 社：人民教育出版社；版 次：2。 3.《基础心理学》 作 者：沈德立，阴国恩 主编；出 版 社：华东师范大学出版社；版 次：1。 同等学力加试： 1.特殊儿童心理与教育 2.特殊学校的课程与教学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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