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很多报考中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业的考生都有这样的疑问，考研有必要提前联系导师吗？怎么去联系中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业的研究生导师呢？其实对于这个问题答案是肯定的，联系导师还是很有必要的，问题的关键在于什么时候去联系导师，考研网人为在初试的之前是没有必要联系导师的，一般情况下研究生导师不可能在初试之前去随便的对一个不认识的外校考生去透漏考研初试的考点和重点，所以初试之前没有必要去联系中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业研究生导师。 中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业的导师有等。
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中国音乐学院学科教学（音乐）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学（音乐）专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045111

研究方向

 045111 学科教学（音乐） 更多研究方向

考试科目

 初试考试科目  101-思想政治理论  204-英语（二）或 202-俄语 或 203-日语  333-教育综合  812-专业基础（二） 更多考试科目信息

初试
参考书目

 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》中所列参考书目

333-教育综合学姐推荐教材：
《教育学》，王道俊、郭文安编 人民教育出版社
《中国教育史》，孙培青编 华东师范大学出版社
王炳照《简明中国教育史》
《外国教育史》，张斌贤、王晨副编 教育科学出版社
吴式颖《外国教育史教程》
《教育心理学》，陈琦、刘儒德编 高等教育出版社
张大均《教育心理学》人民教育出版社

812-专业基础（二）：中西音乐史
1. 《中国古代音乐史简编》，夏野，上海音乐出版社，1989
2. 《中国近现代音乐史》（第三次修订版），汪毓和，人民音乐出版社，2009
3. 《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨，山东教育出版社，2010
4. 《西方音乐史教程》，李秀军，上海音乐出版社，2013 更多初试参考书目信息

复试科目

 提交材料要求：
1.声乐演唱作品和钢琴演奏作品各 1 首，总时长不超过 10 分钟。
2.自行设计的音乐课教案一份，内容从高中音乐教材中自选，字数不限。

面试要求：
1.说课：
考生自行准备一场 20 分钟的说课，内容从高中音乐教材中选择，不得与所提交教案相同。
2.以说课和教案内容为基础进行问答。
总时长一般不超过 30 分钟。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 非音乐系812专业基础（二）23年真题题型：
选择题45*2'=90'
名词解释6*5'=30'
简答题3*10'=30' 更多题型结构

资料说明

 更多资料说明

复试
分数线

      中国音乐学院学科教学（音乐）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果中国音乐学院学科教学（音乐）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果中国音乐学院学科教学（音乐）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由中国音乐学院学科教学（音乐）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      中国音乐学院学科教学（音乐）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。中国音乐学院学科教学（音乐）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。中国音乐学院学科教学（音乐）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了中国音乐学院学科教学（音乐）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由中国音乐学院学科教学（音乐）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      中国音乐学院学科教学（音乐）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考中国音乐学院学科教学（音乐）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

  >>更多导师信息

研究方向
详情
中国音乐学院学科教学（音乐）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于中国音乐学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。
最后确定见中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业的研究生导师是在复试之后，目的是：让自己的未来导师了解自己多一点，同时自己了解导师也多一点。通过联系中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业导师，实现师生双方的相互了解，从而增加考生复试成功的机会。见到导师后可以谈谈自己的学术兴趣，尽量选择担任中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业社会职务或者学校领导的老师（系主任、院长等），若是为了学术发展，当然是看导师的学术水平，这些导师一般年龄很大了！中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业联系导师的方式主要有下面几种1.电话联系。这里所说的“电话”，指的是导师的办公电话。导师的私人电话，一般情况应尽量避免拨打。除个别院校外，研究生导师的办公电话大都公开在校园网上。考生可以通过登录报考院校的网站搜寻研究生导师的相关信息。2.邮件联系。与电话相同，导师的邮箱一般也会公布在校园网上。邮件联系的优点是费用少，信息量大。比如考生可以通过邮件，向中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业的研究生导师详细介绍自己，如研究兴趣、爱好、特长等等。通过这种方式，导师可以对考生有比较全面的把握。3.面对面交流。这种方式的优点在于直观、信息量大。借助它，考生和导师对彼此都将有一个深入的了解。如果导师对考生表示赞许，则无疑增加考生成功的机会，有些导师甚至会指定要某考生。当然中国音乐学院音乐教育系学科教学（音乐）专业的研究生导师联系方式还可以通过百度搜索、考研论坛等渠道去查找。
中国音乐学院学科教学（音乐）专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 学科教学（音乐）专业招生人数: 4 专业代码 : 45111

研究方向

 更多研究方向

考试科目

 101政治   204英语二   或202俄语   或203日语（任选一种外语参加考试）  333教育综合   812专业基础课(中西音乐史与中国传统音乐 教育综合)   初试（10月）：  面试：音乐教学技能（以下两项任选其一）   (1)演唱中外不同体裁类型的自选曲目1首；   (2)演奏中外不同体裁类型的自选曲目1首。   备注：考生同时可进行其他才艺展示。 更多考试科目信息

初试
参考书目

 333教育综合：
《教育学专业基础综合考试大纲》，教育部考试中心编，高等教育出版社，2014年。

812专业基础课(中西音乐史与中国传统音乐 教育综合) ：
中西音乐史与中国传统音乐：
1.《中国古代音乐史简编》，夏野，上海音乐出版社，1989
2.《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨，山东教育出版社，2010
3.《中国近现代音乐史》（第三次修订版），汪毓和，人民音乐出版社，2009
4.《西方音乐史教程》，李秀军，上海音乐出版社，2013
5.《中国传统音乐基础》，姚艺君等，人民音乐出版社，2013
6.《民族音乐概论》，中国艺术研究院·音乐研究所编著，人民音乐出版社，1964

教育综合：
1.《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2009年版
2.《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版
3. 《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社2003年版
4. 《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2005年版 更多初试参考书目信息

复试科目

 复试（4月）：
面试：说课。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

 更多同等学力加试科目

题型结构

 更多题型结构

资料说明

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