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济南大学教育管理(非全日制)专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息,研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果济南大学教育与心理科学学院教育管理(非全日制)专业考研录取分数线,尤其是历年分数线和复试分数线较低的话,那么相对来说就会非常的容易。考研网的网站上尽可能给大家提供研究生录取分数线以及复试分数线等信息,当然研究生录取分数线也可以到济南大学研究生院的官方网站上去查询,一般在研究生招生信息里都会有公布的;另外很多考研网站上也会提供研究生录取分数线和复试线等信息,大家可以再百度上搜索一下。
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济南大学教育管理(非全日制)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 教育管理(非全日制)专业招生人数: 15 专业代码 : 045101

研究方向

045101教育管理  00不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

101思想政治理论  204英语(二)   333教育综合(自命题)   837教育管理学(自命题) 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合(自命题)
1. 教育学基础(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014
2. 中外教育简史(上、下),杜成宪、王保星主编,北京师范大学出版社,2015
3. 当代教育心理学(第三版),陈琦、刘儒德主编, 北京师范大学出版社,2019


837教育管理学(自命题)
《教育管理学》(第三版),陈孝彬,高洪源主编,北京师范大学出版社,2008 年 4 月
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
教育政策与法规
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

加试科目:
1.教育学
2.普通心理学
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      济南大学教育管理(非全日制)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果济南大学教育管理(非全日制)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果济南大学教育管理(非全日制)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由济南大学教育管理(非全日制)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      济南大学教育管理(非全日制)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。济南大学教育管理(非全日制)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。济南大学教育管理(非全日制)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了济南大学教育管理(非全日制)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由济南大学教育管理(非全日制)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      济南大学教育管理(非全日制)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考济南大学教育管理(非全日制)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

济南大学教育管理(非全日制)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于济南大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
现在考研不是很透明,有时候为了照顾本校考生等原因并不会把济南大学教育管理(非全日制)专业考研录取分数线等信息公开化,这就给很多跨校跨专业的双跨考生带来了很多考研信息上的备考不公平。但是即便如此,还是要想办法找到济南大学教育与心理科学学院教育管理(非全日制)专业研究生考研录取分数线的:最常用的办法是通过网络平台进行求助,比如考研论坛、考研贴吧、百度知道等,获得帮助的可能性还是很大的;另外可以抽时间去报考院校去问一下,去报考院校之后打听到自己的专业的办公室,亲自去导师的办公室,说明自己的来意,相信导师肯定会不吝相告的。只要大家多想想办法济南大学教育与心理科学学院教育管理(非全日制)专业历年考研录取分数线便不难获得。
济南大学教育管理(非全日制)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 教育管理(非全日制)专业招生人数: 15 专业代码 : 045101

研究方向

045101 教育管理  00不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

1 101思想政治理论  2 204英语(二)  3 333教育综合  4 837教育管理学 更多考试科目信息

初试
参考书目

3 333教育综合
1. 教育学基础(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014
2. 中外教育简史(上、下),杜成宪、王宝星主编,北京师范大学出版社,2015
3. 当代教育心理学(第三版),陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2019

4 837教育管理学
《教育管理学》(第三版),陈孝彬,高洪源主编,北京师范大学出版社,2008 年 4 月
更多初试参考书目信息

复试科目

复试:教育政策与法规 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试:1.教育学 2.普通心理学 更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
济南大学教育管理(非全日制)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 教育管理(非全日制)专业招生人数: 15 专业代码 : 045101

研究方向

045101 教育管理   00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

1 101思想政治理论  2 204英语二  3 333教育综合  4 837教育管理学 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008;《中国教育史》第三版,孙培青主编,华东师范大学出版社2009;《外国教育史教程(缩编本)》吴式颖,人民教育出版社2003;《当代教育心理学》第三版,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社2019

837教育管理学 《教育管理学》第三版,陈孝彬、高洪源主编,北京师范大学出版社,2008
更多初试参考书目信息

复试科目

复试:教育政策与法规 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试:1.教育学 2.普通心理学 更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合
名词解释题:6 小题,每小题 5 分,共 30 分
简答题: 4 小题,每小题 10 分,共 40 分
分析论述题:4 小题,每小题 20 分,共 80 分
注:各部分内容所占分值为:
教育学原理 约 60 分
中国教育史 约 30 分
外国教育史 约 30 分
教育心理学 约 30 分

837教育管理学
判断题:15 小题,每小题 2 分,共 30 分
名词解释:5 小题,每小题 6 分,共 30 分
简答题:4 小题,每小题 10 分,共 40 分
论述题:2 小题,每小题 15 分,共 30 分
材料分析题:1 小题,共 20 分
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
济南大学教育管理(非全日制)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 教育管理(非全日制)专业招生人数: 10 专业代码 : 045101

研究方向

51 (非全日制)教育信息化管理  52 (非全日制)学校管理 更多研究方向

考试科目

101思想政治理论  204英语二  333教育综合  837教育管理学 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008;
2.《中国教育史》第三版,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009;
3.《外国教育史教程(缩编本)》,吴式颖,人民教育出版社,2003;
4.《当代教育心理学》第二版,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2007

837 教育管理学
《教育管理学》第三版,陈孝彬、高洪源主编,北京师范大学出版社,2008

备注:
本专业不招收应届本科毕业生。考生须大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力;或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验
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复试科目

复试:
教育哲学

同等学历加试:
1.管理心理学
2.教育技术学
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同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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