闽南师范大学课程与教学论专业考研录取分数线-研究生分数线-历年分数线

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闽南师范大学课程与教学论专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息，研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果闽南师范大学教育与心理学院课程与教学论专业考研录取分数线，尤其是历年分数线和复试分数线较低的话，那么相对来说就会非常的容易。考研网的网站上尽可能给大家提供研究生录取分数线以及复试分数线等信息，当然研究生录取分数线也可以到闽南师范大学研究生院的官方网站上去查询，一般在研究生招生信息里都会有公布的；另外很多考研网站上也会提供研究生录取分数线和复试线等信息，大家可以再百度上搜索一下。

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闽南师范大学课程与教学论专业2024年考研招生简章招生目录

招生年份:2024

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 3

专业代码 : 040102

研究方向	040102 课程与教学论 01 课程原理研究 02 教学原理研究更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③311 教育学专业基础更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	备注：不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	闽南师范大学课程与教学论专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果闽南师范大学课程与教学论专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果闽南师范大学课程与教学论专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由闽南师范大学课程与教学论专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	闽南师范大学课程与教学论专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。闽南师范大学课程与教学论专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。闽南师范大学课程与教学论专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了闽南师范大学课程与教学论专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由闽南师范大学课程与教学论专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	闽南师范大学课程与教学论专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考闽南师范大学课程与教学论专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

闽南师范大学课程与教学论以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于闽南师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

现在考研不是很透明，有时候为了照顾本校考生等原因并不会把闽南师范大学课程与教学论专业考研录取分数线等信息公开化，这就给很多跨校跨专业的双跨考生带来了很多考研信息上的备考不公平。但是即便如此，还是要想办法找到闽南师范大学教育与心理学院课程与教学论专业研究生考研录取分数线的：最常用的办法是通过网络平台进行求助，比如考研论坛、考研贴吧、百度知道等，获得帮助的可能性还是很大的；另外可以抽时间去报考院校去问一下，去报考院校之后打听到自己的专业的办公室，亲自去导师的办公室，说明自己的来意，相信导师肯定会不吝相告的。只要大家多想想办法闽南师范大学教育与心理学院课程与教学论专业历年考研录取分数线便不难获得。

闽南师范大学课程与教学论专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 3

专业代码 : 040102

研究方向	040102 课程与教学论 01课程原理研究 02教学原理研究更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③311 教育学专业基础更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 未公布

专业代码 : 040102

研究方向	040102课程与教学论 01课程原理研究 02 教学原理研究 03 教师教育研究更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	不招收同等学力考生更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 未公布

专业代码 : 040102

研究方向	040102课程与教学论 01课程教学理论 02 教师专业发展 03 高等学校课程与教学理论更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	不招收同等学力考生更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 未公布

专业代码 : 040102

研究方向	040102课程与教学论 01课程教学理论 02 教师专业发展 03 高等学校课程与教学理论更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③611教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	611教育学专业基础综合 1.教育学原理《教育学基础》教育科学出版社2008年；2.教育心理学陈琦主编《当代教育心理学》北京师范大学出版社2007年；3.中外教育史《中外教育简史》华东师范大学出版社２００9年；4.教育研究方法裴娣娜著：《教育研究方法导论》安徽教育出版社１９９５年；更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力加试科目 109J1基础教育课程改革研究 109J2教学论 109J1基础教育课程改革研究《新课程的理念与创新——师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版；《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 109J2教学论《教学论稿》，王策三主编，人民教育出版社2003年版更多同等学力加试科目
题型结构	611教育学专业基础综合 1.试卷内容结构及各部分所占分值教育学原理约 120 分中外教育史约 100 分教育心理学约 40 分教育研究方法约 40 分 2.试卷题型结构名词解释 5小题，每小题 4分，共20分单项选择题 20 小题，每小题 2 分，共 40 分辨析题 4 小题，每小题 15 分，共 60 分简答题 6 小题，每小题 15 分，共 90 分分析论述题小题，每小题 30 分，共 90 分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 未公布

专业代码 : 040102

研究方向	01课程教学理论 02 教师专业发展 03 高等学校课程与教学研究更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③611教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	611教育学专业基础综合 1、教育学原理《教育学基础》教育科学出版社2008年； 2、教育心理学陈琦主编《当代教育心理学》北京师范大学出版社2007年； 3、中外教育史《中外教育简史》华东师范大学出版社２００9年； 4、教育研究方法裴娣娜著：《教育研究方法导论》安徽教育出版社１９９５年。更多初试参考书目信息
复试科目	同等学力加试科目： 1、109J1基础教育课程改革研究 ①《新课程的理念与创新——师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版； ②《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 2、109J2教学论更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 未公布

专业代码 : 40102

研究方向	01课程教学理论 02 教师专业发展 03 高等学校课程与教学理论更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③611教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	611教育学专业基础综合教育学原理１．全国十二所重点师范大学合编：《教育学基础》，教育科学出版社2008年版；２．班华主编：《现代德育论》（第2版），安徽人民出版社2005年版。教育心理学１．陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》(修订版)，北京师范大学出版社2007年版；２．莫雷主编：《教育心理学》，教育科学出版社2007年版。中外教育史1．孙培青主编：《中国教育史》（修订本），华东师范大学出版社２００9年版；２．吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社１９９９年版。教育研究方法１．裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社１９９５年版；２．袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社2000 年版更多初试参考书目信息
复试科目	同等学力加试科目： 109J1基础教育课程改革研究 109J2教学论参考书： 109J1基础教育课程改革研究《新课程的理念与创新——师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版；《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 109J2教学论《教学论稿》，王策三主编，人民教育出版社2003年版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 51

课程与教学论专业招生人数: 未公布

专业代码 : 40102

研究方向	01课程教学理论 02课程改革与教师发展 03 信息技术教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③611教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	611教育学专业基础综合 1、教育学原理（1）全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》（第2版），教育科学出版社2008年版。（2）班华主编：《现代德育论》（第2版），安徽人民出版社2005年版。 2、中外教育史（1）孙培青主编：《中国教育史》（修订本），华东师范大学出版社2009年版。（2）吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999 年版。 3、教育科学研究方法（1）裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社1995 年版。（2）袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社2000 年版。 4、教育心理学（1）陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》（修订版），北京师范大学出版社2007年版。（2）莫雷主编：《教育心理学》，教育科学出版社2007年版。更多初试参考书目信息
复试科目	同等学力加试科目及参考书: 109J1基础教育课程改革研究《新课程的理念与创新——师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版；《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 109J2教学论《现代外语教育学》舒白梅上海外语教育出版社 2005年更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数: 46

课程与教学论专业招生人数: 未公布

专业代码 : 40102

研究方向	01课程教学理论 02课程改革与教师发展 03 信息技术教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③611教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	611教育学专业基础综合教育学原理１．全国十二所重点师范大学合编：《教育学基础》，教育科学出版社2008年版；２．班华主编：《现代德育论》（第2版），安徽人民出版社2005年版。教育心理学１．陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》(修订版)，北京师范大学出版社2007年版；２．莫雷主编：《教育心理学》，教育科学出版社2007年版。中外教育史 1．孙培青主编：《中国教育史》（修订本），华东师范大学出版社２００9年版；２．吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社１９９９年版。教育研究方法１．裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社１９９５年版２．袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社2000 年版更多初试参考书目信息
复试科目	同等学力加试科目: 109J1基础教育课程改革研究 109J2教学论同等学力加试参考书: 109J1基础教育课程改革研究《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版；《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 109J2教学论《教学论稿》，王策三主编，人民教育出版社2003年版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 6

专业代码 : 40102

研究方向	01 课程教学理论 02 课程改革与教师发展 03 教育技术学更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语或203日语 ③311教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	同等学力加试科目： ①基础教育课程改革研究 ②教学论参考书：基础教育课程改革研究 1.《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版 2.《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版教学论《教学论稿》，王策三主编，人民教育出版社2003年版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数: 37

课程与教学论专业招生人数: 7

专业代码 : 40102

研究方向	01课程教学理论 02课程改革与教师发展 03 教育技术学更多研究方向
考试科目	①101政治理论 ②201英语或203日语 ③311教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	同等学力加试科目： ①基础教育课程改革研究 ②教学论基础教育课程改革研究《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版教学论《教学论稿》，王策三主编，人民教育出版社2003年版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

闽南师范大学课程与教学论专业2011年考研招生简章招生目录

招生年份:2011

本院系招生人数: 未公布

课程与教学论专业招生人数: 10

专业代码 : 40102

研究方向	01课程教学理论 02课程改革与教师发展 03 教育技术学更多研究方向
考试科目	①101政治理论 ②201英语或203日语 ③311教育学专业基础综合更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	同等学力加试科目： ①基础教育课程改革研究 ②教学论基础教育课程改革研究《新课程的理念与创新――师范生读本》，钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社2003年版《普通高中新课程方案读》，钟启泉等主编，华东师范大学出版社2003年版教学论《教学论稿》，王策三主编，人民教育出版社2003年版更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
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