浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	045119 特殊教育更多研究方向
考试科目	1. 2. 3.初试科目业务课一333教育综合采用全国统考卷，由教育部统一命题 4.初试科目业务课二调整为儿童发展与教育研究方法更多考试科目信息
初试参考书目	儿童发展与教育研究方法： 1、秦金亮主编.早期儿童发展导论.北京师范大学出版社,2014； 2、裴娣娜主编.教育研究方法导论.安徽教育出版社，2018。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	24年真题 908儿童发展与教育研究方法名词解释 4 简答 4 论述 1 材料分析 1 研究设计 1 更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由浙江师范大学特殊教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。浙江师范大学特殊教育（专硕）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了浙江师范大学特殊教育（专硕）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由浙江师范大学特殊教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考浙江师范大学特殊教育（专硕）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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浙江师范大学特殊教育（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于浙江师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的浙江师范大学特殊教育（专硕）专业考研真题是最全的！

浙江师范大学特殊教育（专硕）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

特殊教育（专硕）专业招生人数: 10

专业代码 : 045119

研究方向	045119 特殊教育 00 不区分研究方向全日制7人非全日制3人更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④908 特殊需要儿童教育概论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合一、教育学原理 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年二、中国教育史 1.孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。三、外国教育史 1.吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。四、　教育心理学 1.张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。 908 特殊需要儿童教育概论参考教材或主要参考书： 1. 方俊明. (2005). 特殊教育学. 北京: 人民教育出版社. 2. 钱志亮. (2006). 特殊需要儿童咨询与教育. 北京: 北京师范大学出版社. 3. 张福娟, 杨福义. (2011). 特殊儿童早期干预. 上海: 华东师范大学出版社. 4. 雷江华. (2008). 学前特殊儿童教育. 武汉: 华中师范大学出版社更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：儿童发展与教育更多复试科目信息
同等学力加试科目	备注： ①本专业只招收本科生 ②欢迎教育学、心理学、医学、社会学类考生报考非全日制：报考类别限定向更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合（一）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约50分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约40分（二）试卷题型结构分析论述题：2小题，每小题 30分，共60分材料分析题：1小题，共40分综合应用题：1小题，共50分 908 特殊需要儿童教育概论（一）试卷内容结构（考试的内容比例及题型）各部分内容所占分值为：第一部分　总论　约60分第二部分　分论　约60分第三部分　综合　约30分（二）试卷题型结构名词解释（概念题）6小题，每小题5分，共30分简答题（简述题）5小题，每小题9分，共45分论述题3小题，每小题15分，共45分案例分析题（综合题）1小题，每小题30分，共30分样卷一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分） 1. 个别化教育计划 2. 最少受限制环境 3. 随班就读 4. 回归主流 5. 手口之争 6. 单一被试法二、简答题（5小题，每小题9分，共45分） 1. 简述特殊儿童的分类。 2. 视觉障碍儿童的发展特点有哪些？ 3. 如何对学习障碍儿童进行有效的特殊教育训练？ 4. 简述智力障碍学生的职业教育。 5. 简述超常儿童的心理特征及教育策略. 三、论述题（3小题，每小题15分，共45分） 1. 当前特殊教育发展的趋势有哪些？ 2. 如何开展特殊儿童的教育评估工作？ 3. 特殊儿童研究的特点及主要方法。四、案例分析题（1小题，每小题30分，共30分）天天，10岁，就读于某区中心小学，并接受该校资源教室教育服务。儿童医生诊断其患有多动症。天天平时上课很难集中注意力，经常一个人自言自语，随意离座走动，不愿意参与集体活动。老师还发现，相比于同龄儿童，天天的语言发展相对滞后，不喜欢与其他同学交往，也不喜欢被别人触碰。有时上课的时候会大喊大叫，曾导致课堂教学或集体活动多次中断……其他家长联名写信给校长强烈要求天天转学。结合上述材料，回答如下问题： 1. 确诊天天为多动症是否合适？（6分） 2. 如何为天天提供有效的教育支持或教育安置？（10分） 3. 怎样看待其他家长的做法？若作为校长，您将如何应对？（14分）更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学特殊教育（专硕）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

特殊教育（专硕）专业招生人数: 10

专业代码 : 045119

研究方向	045119 特殊教育 00 不区分研究方向全日制招生人数：6 备注：①本专业只招收本科生 ②欢迎教育学、心理学、医学、社会学类考生报考。非全日制招生人数：4 备注：①本专业只招收本科生 ②报考类别限定向更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④908 特殊教育学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合教指委编制考试大纲/　王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年；孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版；吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版；张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年； 908 特殊教育学 1. 方俊明. (2005). 特殊教育学. 北京: 人民教育出版社. 2. 钱志亮. (2006). 特殊需要儿童咨询与教育. 北京: 北京师范大学出版社. 3. 张福娟, 杨福义. (2011). 特殊儿童早期干预. 上海: 华东师范大学出版社. 4. 雷江华. (2008). 学前特殊儿童教育. 武汉: 华中师范大学出版社更多初试参考书目信息
复试科目	儿童发展与教育更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合试卷内容结构，各部分内容所占分值为：教育学原理约50分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约40分试卷题型结构，分析论述题： 2小题，每小题 30分，共60分材料分析题：1小题，共40分综合应用题：1小题，共50分 908 特殊教育学试卷题型结构名词解释（概念题）6小题，每小题5分，共30分简答题（简述题）5小题，每小题9分，共45分论述题3小题，每小题15分，共45分案例分析题（综合题）1小题，每小题30分，共30分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学特殊教育（专硕）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

特殊教育（专硕）专业招生人数: 4

专业代码 : 045119

研究方向	045119特殊教育 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④908特殊教育学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。 908特殊教育学 1. 方俊明. (2005). 特殊教育学. 北京: 人民教育出版社. 2. 钱志亮. (2006). 特殊需要儿童咨询与教育. 北京: 北京师范大学出版社. 3. 张福娟, 杨福义. (2011). 特殊儿童早期干预. 上海: 华东师范大学出版社. 4. 雷江华. (2008). 学前特殊儿童教育. 武汉: 华中师范大学出版社更多初试参考书目信息
复试科目	儿童发展与教育参考教材或主要参考书： 1．林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社，2018年 2. 秦金亮、黎安林、李齐杨编：《儿童发展通论》, 新时代出版社，2011年更多复试科目信息
同等学力加试科目	本专业只招收本科生欢迎教育学、心理学、医学、社会学类考生报考更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约50分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约40分试卷题型结构分析论述题：2小题，每小题 30分，共60分材料分析题：1小题，共40分综合应用题：1小题，共50分 908特殊教育学试卷内容结构（考试的内容比例及题型）各部分内容所占分值为：第一部分　特殊教育学总论　约60分第二部分　特殊教育学分论　约60分第三部分　特殊教育学综合　约30分试卷题型结构名词解释（概念题）6小题，每小题5分，共30分简答题（简述题）5小题，每小题9分，共45分论述题3小题，每小题15分，共45分案例分析题（综合题）1小题，每小题30分，共30分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学特殊教育（专硕）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

特殊教育（专硕）专业招生人数: 4

专业代码 : 045119

研究方向	045119 特殊教育 00（全日制）不区分研究方向 00（非全日制）不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④908特殊教育学更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：教指委编制考试大纲/王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年；孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版；吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版；张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年 908特殊教育学：《特殊教育学》方俊明主编人民教育出版社，2005年版更多初试参考书目信息
复试科目	科目：儿童发展与教育张厚粲、徐建平著《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，2015年版；戴海琦主编《心理测量学》，高等教育出版社，2015年版；刘红云、张雷著《追踪数据分析方法及其应用》，教育科学出版社，2005年版；郭秀艳著《实验心理学》，人民教育出版社，2004年版；秦金亮等编《儿童发展实验指导》，北京师范大学出版社，2013年版； R.S.Siegler著《儿童思维发展》（第四版），世界图书出版社，2004年版；秦金亮主编《儿童发展科学概论》, 高等教育出版社,2008年第1版，2019年修订版；秦金亮主编《早期儿童发展导论》，北京师范大学出版社,2014年版备注：本专业只招收本科生全日制、非全日制各招生2人更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学特殊教育（专硕）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 63

特殊教育（专硕）专业招生人数: 2

专业代码 : 045119

研究方向	特殊教育 00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④908特殊教育学更多考试科目信息
初试参考书目	《特殊教育学》方俊明主编人民教育出版社，2005年版更多初试参考书目信息
复试科目	科目：儿童发展与教育同等学力加试科目：心理学概论殊教育研究方法参考书：《儿童发展通论》,秦金亮、黎安林、李齐杨编,新时代出版社,2011年更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学特殊教育（专硕）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 64

特殊教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045119

研究方向	00不区分研究方向更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④908特殊教育学更多考试科目信息
初试参考书目	908特殊教育学：《特殊教育学》方俊明主编，人民教育出版社，2005年版更多初试参考书目信息
复试科目	复试考试科目：发展心理学《发展心理学》林崇德主编,人民教育出版社,2009年备注： 1、本专业招收本科毕业、 2、具有特殊教育实践经验的考生更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

浙江师范大学特殊教育（专硕）专业初试科目

333教育综合

908儿童发展与教育研究方法

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