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| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : |
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研究方向 |
学科教学 （数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日 语或204英语（二） ③333 教育综合 ④812 数学分析 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合：
《教育学原理》（第 2 版） 柳海民 高等教育出版社 2019 《中国教育史》 孙培青 华 东 师 范 大 学 出 版 社 2009 《外国教育史教程》（第 3 版） 吴式颖等 人民教育出版社 2015 《教育心理学》（第 3 版） 张大均 人民教育出版社 2015 812 数学分析： 《数学分析》 第四版 华东师范大学数学系 高等教育出版社 2010 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
数学课程 与教学论 参考书目： 《数学教学论》第 2 版 曹一鸣、张生春等 北京师范大学 2017 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试：
1.概率论与数理 统计 2.高等代数 高等代数： 《高等代数》第三十一版 丘维声 科学出版社 2016 概率论与数理统计： 《概率论与数理统计》第四版 盛骤、谢式千、潘承 毅 高等教育出版社 2008 1.要求考生学过数学分析 和高等代数或高等数学 和线性代数 2.包含“退役大学生士兵” 专项硕士研究生计划 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333 教育综合：
1、解释名词：共6个题，每题5分，共30分 2、简答题：共6-8个题，每题8-10分，共60分 3、分析论述题：共4个题，每题15分，共60分 812 数学分析： 计算题1：本题共5小题，每小题6分，合计30分； 计算题2：本题共6小题，每小题8分，合计48分； 解答题：本题共4小题，每小题10分，合计40分； 证明题：本题共4小题，每小题8分，合计32分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④812数学分析 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
教育学原理 1.《教育学原理》（第2版）柳海民 高等教育出版社 2019（第2版） 教育史 2.《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 2009 3.《外国教育史教程》（第3版）吴式颖等 人民教育出版社 2015（第3版） 教育心理学 4.《教育心理学》（第三版）张大均 人民教育出版社 2015（第3版） 812数学分析 华东师范大学数学科学学院编写《数学分析》 （第五版） 高教出版社 2019版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：数学课程与教学论
数学课程与教学论 《数学教学论》第2版 曹一鸣、张生春等 北京师范大学2017 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试：
1.概率论与数理统计2.高等代数 高等代数 《高等代数》第三十一版 丘维声 科学出版社 2016 概率论与数理统计《概率论与数理统计》第四版 盛骤、谢式千、潘承毅 高等教育出版社 2008 备注： 1.只招收数学相近专业考生，要求考生学过数学分析和高等代数或高等数学和线性代数 2.包含“退役大学生士兵”专项硕士研究生计划 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
1.各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 2.试卷题型结构 名词解释题占20%；简答题占40%；分析论述题占40% 812数学分析 试卷题型结构 计算题：115分 证明题：35分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④812数学分析 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程 柳海民主编.教育学原理.北京：高等教育出版社，2019第2版。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 吴式颖等主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社2015年第3版 张大均主编《教育心理学》（第3版）人民教育出版社2015版 812数学分析 《数学分析》 第四版 华东师范大学数学系 高等教育出版社2010.7 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
数学课程与教学论 《数学课程与教学论》 吴华等 北京师范大学2012.2 备注： 1跨专业为相近专业（学过数学分析和高等代数或高等数学和线性代数） 2包含“退役大学生士兵”专项硕士研究生计划 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
1.概率论与数理统计
2.高等代数 《高等代数》第三十一版 丘维声 科学出版社 2016.08.01 《概率论与数理统计》第四版 盛骤 谢式千 潘承毅 高等教育出版社 2008.06.01 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 试卷题型结构 名词解释题占20%；简答题占40%；分析论述题占40% 812数学分析 试卷题型结构 计算题：115分 证明题：35分 更多题型结构 |
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资料说明 |
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| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 15 | 学科教学（数学）专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或 203日语或204英语二 ③333教育综合 ④812数学分析 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
一、试卷内容结构 ①教育学原理 约60分 ②中国教育史 约30分 ③外国教育史 约30分 ④教育心理学 约30分 二、试卷题型结构 名词解释题占30%；简答题占40%；分析论述题占30% 812数学分析 试卷题型结构 计算题：115 证明题：35 备注： 拟招15人(全日制12人，非全日制3人) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
数学课程与教学论 同等学历加试科目： 1.概率论与数理统计 2.高等数学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 15 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语 或203日语 或204英语二 ③333教育综合 ④812数学分析 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合: 教育学原理 约60分 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 中国教育史 约30分 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 外国教育史 约30分 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年。 教育心理学 约30分 一、教育心理学概述 二、学生的心理发展与教育 三、行为主义学习理论 四、认知学习理论 五、建构主义学习理论 六、人本主义学习理论及应用 七、学习动机 八、知识建构 九、问题解决与创造性 十、品德学习 十一、教师心理 812数学分析: 试卷题型结构： 计算题：115 证明题：35 考试内容： 第一章 实数集与函数 第二章 极限 第三章 函数的连续性 第四章 导数与微分 第五章 微分中值定理及其应用 第六章 实数的完备性 第七章 不定积分 第八章 定积分及其应用 第九章 数项级数 第十一章 幂级数 第十二章 多元函数的极限与连续 第十三章 多元函数微分学 第十四章 曲线积分 第十五章 重积分 第十六章 曲面积分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 数学课程与教学论 加试考试科目： 概率论与数理统计 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
(00)不区分 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
(101)思想政治理论 (202)俄语 (333)教育综合 (812)数学分析 或 (101)思想政治理论 (203)日语 (333)教育综合 (812)数学分析 或 (101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (812)数学分析 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
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复试科目 |
复试科目： 数学课程与教学论 同等学历加试： 概率论与数理统计 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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