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历年真题详解
陕西师范大学919心理学综合考研真题:
陕西师范大学919心理学综合历年考研真题年份:2010-2013、2015-2024(24为回忆版),其中2010-2013、2015-2021有答案解析。陕西师范大学919心理学综合历年考研真题年份齐全,真题来源于学校研招办或来源于我们合作的本校研究生和老师,真实可靠!价格:59元。
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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来陕西师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由陕西师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
陕西师范大学心理健康教育(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 非全日制 全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量、心理统计、学校心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 45 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 非全日制 20 全日制 25 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量、心理统计、学校心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
《教育学原理》 《中国教育史》 《外国教育史》 《教育心理学》 其四部分目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,以利于各院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 333教育综合学姐推荐: 《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社第七版 《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社 《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社 第三版 《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 第三版 《教育心理学》 张大均 人民教育出版社 919心理学综合 参考书目: [1] 彭聃龄. 普通心理学(第5版). 北京师范大学出版社,2019. [2] 林崇德. 发展心理学(第3版). 人民教育出版社,2018. [3] 陈琦,刘儒德. 当代教育心理学(第3版). 北京师范大学出版社,2019. [4] 戴海琦,张锋. 心理与教育测量(第4版). 暨南大学出版社,2018. [5] 张厚粲,徐建平. 现代心理与教育统计学(第5版).北京师范大学出版社,2020. [6] 徐光兴. 学校心理学:教育与辅导的心理(第3版). 华东师范大学出版社,2016. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合
《教育学专业基础综合》考试采用闭卷笔试形式,满分为150分,考试时间为180分钟。 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 25 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、心理统计、学校心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、心理统计、学校心理学)
[1] 彭聃龄. 普通心理学(第五版). 北京:北京师范大学出版社, 2019. [2] 林崇德. 发展心理学(第三版). 北京:人民教育出版社, 2018. [3] 郑日昌. 心理与教育测量(第三版). 北京:人民教育出版社, 2015. [4] 张厚粲. 现代心理与教育统计学(第五版).北京:北京师范大学出版社,2020. [5] 徐光兴. 学校心理学:教育与辅导的心理(第三版). 上海:华东师范大学出版社,2016. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 25 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
"045116 心理健康教育" 更多研究方向 | ||
考试科目 |
"①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学)" 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
本教育学专业基础综合考试大纲适用于陕西师范大学教育硕士研究生招生考试,本科目考试内容主要涉及四门课程,分别为《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》与《教育心理学》 919心理学综合 主要参考书目 [1] 彭聃龄. 普通心理学(第四版). 北京:北京师范大学出版社, 2012. [2] 林崇德. 发展心理学(第三版). 北京:人民教育出版社, 2009. [3] 郑日昌. 心理与教育测量(第三版). 北京:人民教育出版社, 2015. [4] 徐光兴.学校心理学:教育与辅导的心理(第二版). 上海:华东师范大学出版社,2009. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合
《教育学专业基础综合》考试采用闭卷笔试形式,满分为150分,考试时间为180分钟。 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 919心理学综合:名词解释8、简答题7、论述题2 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育 全日制 非全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:各部分内容所占分值为:教育学原理 约60分、中国教育史 约30分、外国教育史 约30分、教育心理学 约30分
919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学) [1] 彭聃龄. 普通心理学(第四版). 北京:北京师范大学出版社, 2012. [2] 林崇德. 发展心理学(第三版). 北京:人民教育出版社, 2009. [3] 郑日昌. 心理与教育测量(第三版). 北京:人民教育出版社, 2015. [4] 徐光兴.学校心理学:教育与辅导的心理(第二版). 上海:华东师范大学出版社,2009. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注:全日制招生15人;非全日制专硕5人 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 27 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
全日制: 00不区分研究方向 非全日制: 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学)
[1] 彭聃龄. 普通心理学(第四版). 北京:北京师范大学出版社, 2012. [2] 林崇德. 发展心理学(第三版). 北京:人民教育出版社, 2009. [3] 郑日昌. 心理与教育测量(第三版). 北京:人民教育出版社, 2015. [4] 徐光兴.学校心理学:教育与辅导的心理(第二版). 上海:华东师范大学出版社,2009. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注:
全日制: 普通招考15人 退役大学生士兵1人 非全日制: 普通招考10人 退役大学生士兵1人 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 14 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量、学校心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1.司晓宏、张立昌:《教育学教程》,高等教育出版社2011年版 2.王道俊、郭文安:《教育学》,人民教育出版社2009年版 3.孙培青:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 4.王炳照:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 5.张斌贤、王晨:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版 6.张大均:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版 7.陈琦、刘儒德:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版 919心理学综合 1.彭聃龄:《普通心理学》,北京师范大学出版社2012年5月版 2.林崇德:《发展心理学》,人民教育出版社2009年3月版 3.戴海琦:《心理测量学》,高等教育出版社2010年5月版 4.徐光兴:《学校心理学—教育与辅导的心理》(第二版),华东师范大学出版社2009年6月版 备注: 我校全日制研究生(包括学术型和专业学位)各招生专业均接收具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生,考生可在我校研究生招生信息网上查阅有关接收推荐免试生办法。其中: ①全日制学术型各专业所列拟招生数不含接收校内外推荐免试生。 ②全日制专业学位所列拟招生数不含接收校内外推荐免试生。 ③非全日制专业学位不接收推荐免试生 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 1.司晓宏、张立昌:《教育学教程》,高等教育出版社2011年版 2.王道俊、郭文安:《教育学》,人民教育出版社2009年版 3.孙培青:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 4.王炳照:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 5.张斌贤、王晨:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版 6.张大均:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版 7.陈琦、刘儒德:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版 919心理学综合 1.彭聃龄:《普通心理学》,北京师范大学出版社2012年5月版 2.林崇德:《发展心理学》,人民教育出版社2009年3月版 3.戴海琦:《心理测量学》,高等教育出版社2010年5月版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: "司晓宏、张立昌主编:《教育学教程》,高等教育出版社2011年版 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版" 919心理学综合(含普通心理学、发展心理学、心理测量): "彭聃龄主编:《普通心理学》,北京师范大学出版社2012年5月版 林崇德主编:《发展心理学》,人民教育出版社2009年3月版 戴海琦主编:《心理测量学》,高等教育出版社2010年5月版" 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目(或实验)名称: 普通心理学(彭聃龄)、 发展心理学(林崇德)、 教育心理学(陈琦、刘儒德)、 学校心理学(徐光兴) 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 14 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版 5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版 6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版 919心理学综合(含普通心理学、发展心理学) 1.彭聃龄主编:《普通心理学》,北京师范大学出版社2012年5月第四版 2.林崇德主编:《发展心理学》,人民教育出版社2009年3月第二版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版 919心理学综合(含普通心理学、发展心理学) 彭聃龄主编:《普通心理学》,北京师范大学出版社 林崇德主编:《发展心理学》,人民教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
备注:2013年复试信息官方尚未公布 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④919心理学综合(含普通心理学、发展心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 "王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年版 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年版 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年版" 919心理学综合(含普通心理学、发展心理学) "彭聃龄主编:《普通心理学》,北京师范大学出版社 林崇德主编:《发展心理学》,人民教育出版社" 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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