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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 35 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103 学科教学（语文） (1)全日制 19 (2)非全日制 16 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年。 879语文基础综合 1.《中国古代文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社，2014年版。 2.《中国现代文学史1917—2013第三版》（上册），朱栋霖等主编，高等教育出版社，2014年版。 3.《中国当代文学史教程（第二版）》，陈思和主编，复旦大学出版社，2018年版。 4.《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社，2015年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
1.外国文学史 2.语文课程与教学论 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
24年真题
879语文基础综合 简答 3 论述 3 诗歌鉴赏 2 333教育综合 题型结构 （1）单项选择：50分 （2）简答题: 60分 （3）作文题：40分 879语文基础综合 题型结构 （1）简答题：30分，占总分的20% （2）论述题: 60分，占总分的40% （4）赏析、评论题：60分，占总分的40% 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 35 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103 学科教学（语文） 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
初试考试科目： ①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
333教育综合含教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史。 879语文基础综合 1.《中国古代文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社，2014年版。 2.《中国现代文学史1917—2013第三版》（上册），朱栋霖等主编，高等教育出版社，2014年版。 3.《中国当代文学史教程（第二版）》，陈思和主编，复旦大学出版社，2018年版。 4.《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社，2015年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
同等学力加试科目：
更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
（1）单项选择：50分 （2）简答题: 60分 （3）作文题：40分 879语文基础综合 （1）简答题：30分，占总分的20% （2）论述题: 60分，占总分的40% （4）赏析、评论题：60分，占总分的40% 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 19 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 备注：教育综合含教育学原理、教育心理学。语文基础综合含中国文学通史、文学理论。 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
045103学科教学（语文） ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年。 879语文基础综合： 《中国古代文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社，2014年。 《中国现代文学史》，朱栋霖主编，北京大学出版社，2014年。 《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社，2015年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
1、外国文学史
2、语文课程与教学论 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合：
1. 本科目满分为150分(100分/300分)，考试时间为180分钟。 2.题型结构 （1）名词解释：占总分的10% （2）简答题: 占总分的40% （3）案例分析题：占总分的20% （4）作文题：占总分的30% 879语文基础综合： 1. 本科目满分为150分，考试时间为180分钟。 2.题型结构 （1）简答题：占总分的20% （2）论述题: 占总分的40% （4）赏析、评论题：占总分的40% 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 28 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103 学科教学（语文） 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年 879 《中国古代文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社，2014年。 《中国现代文学史》，朱栋霖主编，北京大学出版社，2014年。 《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社，2015年。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试：
1、笔试：评论写作与语文教学案例分析。重点考察考生运用专业知识、文学作品分析解读能力、语文教学过程中解决问题的专业实践能力。（2小时，满分100分，60分及格，占复试成绩的30%）。 2、外语口试：重点考察外语口语和听力能力。（满分100分，60分及格，占复试成绩的10%） 3、专业面试：主要考察考生思想道德修养、专业知识、科研能力、专业认知、兴趣爱好、心理素质、文明礼仪等综合素质。（满分100分，60分合格，成绩计入复试总成绩，占复试总成绩的60%。） 4、同等学力加试：外国文学史、语文课程与教学论 时长各120分钟，满分为100分，合格线为60分，不计入复试总成绩。 同等学力加试科目： 1、外国文学史 2、语文课程与教学论 备注： 教育综合含教育学原理、教育心理学。语文基础综合含中国文学通史、文学理论。 全日制招生10人，非全日制招生18人 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 28 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
(1)全日制 00不区分研究方向 (1)非全日制 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
1.中国古代文学史（四册）袁行霈主编第三版，2014年5月，高等教育出版社。
2.中国现代文学史（上下）朱栋霖主编第三版，2014年10月，高等教育出版社。 3.文学基本原理，童庆炳主编第5版，2015年6月，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
1.外国文学史（上下）郑克鲁第三版，2015年5月，高等教育出版社。
2.语文课程与教学论，王文彦第2版，2016年6月，高等教育出版社。 备注：教育综合含教育学原理、教育心理学。语文基础综合含中国文学通史、文学理论。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 8 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
01(全日制)学科教学（语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 备注： 1、教育综合含教育学原理，教育心理学。 2、语文基础综合含中国文学通史，现代汉语。 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社； 879语文基础综合： 1、《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2014年，第三版，高等教育出版社； 2、《中国现代文学史》朱栋霖朱晓进吴义勤主编，2014年，第三版，高等教育出版社； 3、《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2011年，增订第5版，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试：
1、外国文学史 2、语文课程与教学论 加试参考书： 1、《外国文学史》（修订版）郑克鲁主编，2006年，高等教育出版社； 2、《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
01学科教学（语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合： 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社。 《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2005年，高等教育出版社； 《中国现代文学三十年》（修订版）钱理群等，1998年，北京大学出版社； 《中国当代文学史》洪子诚，1999年，北京大学出版社， 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2007年，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试： 1.外国文学史 2.语文课程与教学论 加试用书： 《外国文学史》（修订版）郑克鲁主编，2006年，高等教育出版社；《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社。 备注: 教育综合含教育学原理，教育心理学。语文基础综合含中国文学通史，现代汉语。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 16 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
_ 01学科教学（语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社； 《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2005年，高等教育出版社； 《中国现代文学三十年》（修订版）钱理群等，1998年，北京大学出版社； 《中国当代文学史》洪子诚，1999年，北京大学出版社， 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2007年，高等教育出版社。 加试用书： 《外国文学史》（修订版）郑克鲁主编，2006年，高等教育出版社； 《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试内容： 一、笔试： 1.时间为120分钟，成绩占复试成绩的40%。 2.主要考核专业英语水平、专业理论水平，及对现实问题的分析能力内容涉及专业英语、教育理论及相关专业知识。试题形式为2-3个论述题或案例分析题。 二、实践能力考核 同等学力加试： 1、外国文学史 2、语文课程与教学论 备注： 教育综合含教育学原理，教育心理学。语文基础综合含中国文学通史，现代汉语。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 17 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
01学科教学（语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社； 《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2005年，高等教育出版社； 《中国现代文学三十年》（修订版）钱理群等，1998年，北京大学出版社； 《中国当代文学史》洪子诚，1999年，北京大学出版社， 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2007年，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 一、笔试： 1.时间为120分钟，成绩占复试成绩的40%。 2.主要考核专业英语水平、专业理论水平，及对现实问题的分析能力。内容涉及专业英语、教育理论及相关专业知识。试题形式为2-3个论述题或案例分析题。 二、实践能力考核： 1.时间为20分钟，成绩占复试成绩的30%。 2.为考生提供恰当实践素材（如一段教学内容或学校管理中的某一事务），考查其基本的实践思路与技能。 三、面试： 1.每生时间为20分钟，成绩占复试成绩的30%。 2.主要考察专业能力与综合素质。 同等学力加试： 1、外国文学史 2、语文课程与教学论 加试用书： 《外国文学史》（修订版）郑克鲁主编，2006年，高等教育出版社； 《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社。 备注： 教育综合含教育学原理，教育心理学。语文基础综合含中国文学通史，现代汉语。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 14 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
01学科教学（语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 注： 1.333教育综合含教育学原理，教育心理学。 2.879语文基础综合含中国文学通史，现代汉语。 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社； 879语文基础综合 《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2005年，高等教育出版社； 《中国现代文学三十年》（修订版）钱理群等，1998年，北京大学出版社； 《中国当代文学史》洪子诚，1999年，北京大学出版社， 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2007年，高等教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试科目： 1、外国文学史 2、语文课程与教学论 参考书： 《外国文学史》（修订版）郑克鲁主编，2006年，高等教育出版社； 《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2012 | 本院系招生人数: 58 | 学科教学（语文）专业招生人数: 14 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
_ 01学科教学（语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社； 《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2005年，高等教育出版社； 《中国现代文学三十年》（修订版）钱理群等，1998年，北京大学出版社； 《中国当代文学史》洪子诚，1999年，北京大学出版社， 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2007年，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
同等学力加试：1、外国文学史2、语文课程与教学论 加试用书： 《外国文学史》（修订版）郑克鲁主编，2006年，高等教育出版社； 《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2011 | 本院系招生人数: 57 | 学科教学（语文）专业招生人数: 12 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
_ 01学科教学（语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④879语文基础综合 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社； 《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2005年，高等教育出版社； 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2007年，高等教育出版社。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
教育综合含教育学原理、教育心理学。语文基础综合(879)：含中国古代文学史、现代汉语。 同等学力加试： 1、教育心理学2、语文课程与教学论 加试用书： 《教育心理学》皮连生，2004年，上海教育出版社； 《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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